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Os aspectos de planejamento da implantação de novos cursos...
Os aspectos de planejamento da implantação de novos cursos da Vunesp são delineados pelas diretrizes estabelecidas no Projeto de Desenvolvimento Institucional (PDI) e sua execução capitaneada pela Presidência da Fundação. A Diretoria Acadêmica, por sua vez, é o organismo responsável pela organização didático-pedagógica e pela operacionalização de todos os aspectos institucionais ligados às atividades de educação na Instituição. Tais atividades curriculares incluem
A
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) – é um componente curricular obrigatório para alguns cursos da Univesp e pode ser realizado por alunos que tiverem concluído, no mínimo, 62,5% da carga horária total do curso em que estão matriculados.
B
estágio curricular obrigatório – tem início no segundo ano do curso, é ofertado semestralmente e expõe os estudantes a atividades que visam relacionar conteúdos curriculares a fundamentos do domínio, não só dos conteúdos específicos, mas, também, das práticas necessárias para aplicá-los, por meio da resolução de problemas e da aprendizagem colaborativa.
C
Projetos Integradores (PIs) – podem ser dos tipos obrigatório, desenvolvido conforme previsto na matriz curricular dos cursos, ou não obrigatório, aquele que pode ser realizado pelo aluno, mas não é componente da matriz curricular.
D
atividades complementares – são desenvolvidas a partir do Projeto Pedagógico de Curso e da Matriz Curricular, estruturadas com duração entre oito semanas, e seus conteúdos são organizados conforme roteiros de aprendizagem que contêm uma sequência didática, na qual distribuem-se atividades e materiais didáticos.
E
disciplinas regulares – são necessários para complementação dos componentes curriculares dos cursos e têm relação direta com a melhor formação acadêmica dos alunos, a procura do aperfeiçoamento técnico, cultural, científico e de relacionamento humano.