O trabalho educativo deve estar orientado para a formação do indivíduo de maneira integral, que vise o
desenvolvimento dos aspectos cognitivos, afetivos, físicos e sociais. A aprendizagem deve ser, portanto, mediada por
práticas pedagógicas construtivas que levem o sujeito à prática reflexiva, sendo capaz de exercer sua autonomia,
criatividade, sensibilidade e humanidade.