Um currículo acessível para todos possibilita desenvolvimento e
aprendizagem aos alunos e alunas a todo o momento. Considerando
essa posição teórica, alicerçada nas ideias de Vigotsky, assinale a
opção correta.
A
Todo estudante com deficiência tem direito a acessar
universalmente os conhecimentos mínimos, acionando as redes
de apoio necessárias e as tecnologias de informação que o
auxiliem em seu processo de aprendizagem.
B
Mais importante que o currículo é o conteúdo oferecido aos
estudantes.
C
Os tempos, o espaço físico da escola, a relação família-escola
e o atendimento educacional especializado oferecido pelas
salas de recursos multifuncionais podem ser pensados
separadamente e independentemente do sujeito, pois todos
aprendem de forma semelhante.
D
Os professores são os profissionais que organizam os
processos desenvolvimento e aprendizagem em suas turmas,
independentemente do interesse do aluno.
E
Um currículo acessível precisa estar vinculado ao nível
socioeconômico de cada estudante e adequar-se a essa
realidade.