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Os homens/sujeitos relacionam-se diretamente com o lugar em...
Os homens/sujeitos relacionam-se diretamente com o lugar em que vivem, preenchido de percepções de sua realidade e sentimentos, caracterizados em suas experiências. Por isso, exige-se uma leitura que não se contenta em ter no lugar, mera localização, mas a compreensão das diversas experiências vividas tanto no lugar como no espaço de atuação.
Nessa perspectiva, uma proposta educacional
A
não deve adotar uma pluralidade de currículos, pois estes dificultam a unidade de conhecimentos de uma nação.
B
exige uma base nacional comum, a ser complementada pelo conhecimento específico de cada etapa da educação básica.
C
necessita atender as experiências compatíveis aos projetos instituídos pela administração pública em exercício.
D
não pode ser única e de acordo com propostas curriculares determinadas e padronizadas.
E
precisa partir da realidade dos alunos e professores para viabilizar a compreensão de conceitos abstratos.