O currículo é uma questão importante para se compreender a escola. Dessa forma, passou a
ser visto como um campo profissional de estudos e de pesquisas, o que tem levado à
definição de várias teorias curriculares como marcas orientadoras das concepções sobre a
educação, o ensino, a sociedade e sua relação com a escola.
No quadro a seguir, há a caracterização de uma das teorias curriculares.

A Teoria do Currículo caracterizada denomina-se