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As palavras birthday, doorbell, lipstick e homework foram extraídas do Text 2. Considere as seguintes afirmativas a respeito de sua formação e usos:
I. São palavras formadas pela justaposição de elementos (prefixos + substantivos) cujos componentes formadores geralmente têm origem em outras línguas (latim, grego etc.).
II. São palavras formadas por composição – Compound words –, tal como a palavra ‘sunflower’ (sun + flower), em que a combinação das partes dá o sentido geral da união.
III. São palavras originais, básicas da língua inglesa, que dão origem a novos vocábulos ou podem agregar novos significados com a junção de prefixo, sufixo ou de outro radical.
IV. São todos substantivos formados pelo processo de composição – Compounding –, sendo homework an ‘uncountable noun’, isto é, não faz a forma regular do plural.
Está CORRETO o que se afirma apenas em
I e III.
I, II e III.
III e IV.
IV.
II e IV.
O desenvolvimento humano compreende um conjunto de características, dentre as quais é INCORRETO afirmar que
o estudo dos fenômenos do desenvolvimento considera uma observação longitudinal ou transversal, conforme se utiliza, de um em relação ao outro, um maior ou menor tempo.
o ritmo do desenvolvimento de cada indivíduo é constante, ou seja, determinados indivíduos se desenvolvem mais depressa e outros mais devagar, o que é completamente normal.
nas operações formais, a qual ocorre bem no início da adolescência, tem-se um momento no qual os indivíduos exercitam a reflexão, além da capacidade de abstrair, bem como de gerar hipóteses.
o desenvolvimento, na perspectiva inatista, é fortemente influenciado pela experiência, se inserido no cotidiano dos indivíduos e, do mesmo modo, quando mediado pelo contexto simbólicos.
tanto a construção do pensamento quanto da capacidade de julgamento moral dependem do meio, ou seja, a experiência adquirida, bem como da forma como a interação é estabelecida e mantida.
Observe a seguinte definição:
O esgotamento físico e emocional decorrente é um fenômeno amplamente estudado, especialmente no que diz respeito à (ao)________, que se configura como um quadro de exaustão crônica associada às condições laborais. Essa síndrome não se limita a um problema individual, mas reflete condições estruturais do ambiente de trabalho que influenciam diretamente a saúde psíquica dos profissionais (Nascimento e Marques, 2025).
Assinale a alternativa que satisfaz, CORRETAMENTE, a lacuna.
ansiedade.
esgotamento.
depressão.
Síndrome de Burnout.
psicossomática.
Observe o trecho a seguir, do 2º parágrafo do Texto 3:
Sentir alegria ao sair de casa para ir para a escola? Ter prazer em ensinar?
Essas sequências interrogativas evidenciam
o convite para que o leitor responda sobre suas próprias experiências escolares pregressas.
o questionamento direto feito pelas professoras aos gestores daquele contexto educacional.
a dúvida genuína do autor sobre os sentimentos reais das professoras mencionadas no texto.
a constatação retórica da impossibilidade de satisfação profissional naquele cenário caótico.
a incerteza dos alunos quanto à vocação dos profissionais que atuam em sua unidade escolar.
Os fundamentos da educação são os princípios teóricos e práticos que sustentam a prática educativa. Eles fornecem a base para entender o propósito, os objetivos e os processos da educação, sendo essenciais para a formação de professores, educadores e para a construção de políticas educacionais.
Os fundamentos da educação englobam
legislação, história, sociologia, psicologia e projetos sociais das áreas em geral.
teorias pedagógicas, legislação sociais em geral, história, sociologia e psicologia.
filosofia, história, sociologia, antropologia, psicologia e a legislação educacional vigente.
legislação regional, história, sociologia, psicologia e projeto político e social.
teorias democráticas, legislação jurídica, história, sociologia e psicologia social.
Las preposiciones que completan respectivamente la pregunta: ¿Vais _____ coche o _____. pie? son:
en;de
a;em
en;em
de;a
en;a
Sobre a Fisiologia do corpo humano, os músculos estriados esqueléticos são comandados pelo SNC, pelo Sistema Nervoso Central, apresentando reação voluntária.
Temos, abaixo, a imagem da ação mecânica, ação física.

Essa atividade realizada pelo músculo bíceps no braço, aproximando o antebraço para erguer o peso, é caracterizada fisicamente e especificamente como sendo um processo de
força e de resistência constante.
ação mecânica de alavanca.
potencial do movimento.
ganho de massa muscular.
terapia muscular ocupacional.
Text 6 (for question 37)

In: Pickles Comic Hub, by Brian Crane.
Disponível em: https://www.facebook.com/groups/1609193636291426/posts/ Acesso em jan. 2026
No último quadro do cartum, percebe-se, na resposta dada por Nelson (the little boy), o uso de uma estrutura linguística que expressa
admiração.
comparação.
concordância.
exagero.
modalização.
A matéria e a energia estão inerentemente ligadas, determinando variados estados físicos, mas, variando de acordo com a temperatura e a pressão atuantes na matéria.
Temos abaixo a imagem da variação desses estados físicos da matéria:

Porém, quando há diminuição da pressão e o aumento da temperatura favorecem, especificamente, os materiais em sublimação citados na alternativa
ácido acético, aerossóis, ácido bórico e solventes.
cânfora, gelo-seco, iodo e naftalina.
mercúrio, desinfetantes, acetona e aromatizantes.
éter, álcool absoluto, gasolina e óleo diesel.
entorpecentes, anestésicos voláteis, amoníaco e diluentes.
Um laboratório precisa preparar amostras iguais de uma solução química utilizando dois frascos: um contendo 120 cm3 da substância base, e outro contendo 180 mL de uma solução complementar. O objetivo é dividir todo o conteúdo dos dois frascos em recipientes menores de mesmo volume, sem sobras.
Qual deve ser o maior volume possível de cada recipiente menor para que a divisão seja exata?
0,3 L
600 cL
6 mL
30 cm³
0,06 dm³
Um estudante planeja investir parte de seu dinheiro em duas aplicações que rendem cada uma, a juros simples. Na primeira alternativa de aplicação, a taxa é de 2% ao mês, e, na segunda alternativa de aplicação, a taxa é de 5% ao mês. Ele investiu um total de R$ 1.200,00, dividido nas duas aplicações. Após 3 meses, o rendimento total obtido foi de R$ 144,00. O valor investido na segunda alternativa de aplicação foi
nulo. Todo valor foi investido somente na primeira aplicação.
igual ao valor investido na primeira alternativa de aplicação.
menor que o valor investido na primeira alternativa de aplicação.
maior que o valor investido na primeira alternativa de aplicação, mas menor que o valor total investido.
igual ao valor total investido, ou seja, não houve investimento na primeira aplicação.
No que se refere à educação para as relações étnico-raciais, Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva enfatiza que
“Para obter êxito, a escola e seus professores não podem improvisar. Têm que desfazer mentalidade racista e discriminadora secular, superando o etnocentrismo europeu, reestruturando relações étnico-raciais e sociais, desalienando processos pedagógicos. Isto não pode ficar reduzido a palavras e a raciocínios desvinculados da experiência de ser inferiorizados vivida pelos negros, tampouco das baixas classificações que lhe são atribuídas nas escalas de desigualdades sociais, econômicas, educativas e políticas.”
Fonte: BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Conselho Pleno. Parecer CNE/CP n. 3, de 10 de março de 2004. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Relatora: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva. Brasília, 2004. p. 15–16.
Considerando os fundamentos teóricos e legais em torno de uma Educação para as relações étnico raciais, sobretudo as Leis n.º 10.639/03 e n.º 11.645/08, avalie as afirmações a seguir:
I. A efetivação da lei exige uma mudança de perspectiva curricular que desloque os povos negros e indígenas do lugar de objetos de estudo, frequentemente associados apenas à escravidão e ao folclore, para a posição de sujeitos produtores de ciência, tecnologia, arte e política.
II. Por se tratar de uma política de ação afirmativa, o foco pedagógico da legislação recai primordialmente sobre o fortalecimento da autoestima dos estudantes negros e indígenas, dispensando alterações estruturais na formação dos estudantes brancos, cuja identidade cultural já se encontra representada no currículo hegemônico.
III. A transversalidade proposta pelas diretrizes implica que a temática racial deve perpassar o cotidiano escolar e os diferentes componentes curriculares, superando a prática de reservar o debate exclusivamente para datas cívicas ou para as disciplinas de Humanidades.
IV. A abordagem pedagógica das relações étnico-raciais deve privilegiar a busca pelo consenso e pela harmonia social, evitando, sempre que possível, a discussão de conflitos e tensões históricas em sala de aula, a fim de não estimular a polarização entre os grupos de estudantes.
É CORRETO o que se afirma em
I e III, apenas.
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
I, II e IV.
II, III e IV.
Nas escolas, os experimentos práticos são associados às teorias vivenciadas nos assuntos abordados.
Por sua vez, estão, muitas vezes, correlacionados com a realidade do(a) discente, para poder
estimular a construção do saber
diferenciá-lo(a) na sociedade competitiva.
mostrar a real vida do dia a dia.
torná-lo(a) uma pessoa mais igualitária.
exercer uma cidadania mais digna.
Veja a imagem a seguir:

(Fonte: https://brasiltotal.tur.br/associados/5/produtos/petrolina)
Os aspectos geográficos de Petrolina exercem forte influência sobre sua dinâmica econômica e ambiental. Considerando o município, é CORRETO afirmar que
Petrolina está inserida integralmente no domínio dos mares de morros, com clima úmido e vegetação de Mata Atlântica preservada.
o município localiza-se no agreste pernambucano, apresentando relevo ondulado e elevada pluviosidade anual.
o regime climático do município é equatorial, com chuvas bem distribuídas ao longo do ano.
a principal característica física do território é a presença de planaltos cristalinos elevados, responsáveis pela formação de rios perenes locais.
Petrolina integra o Semiárido brasileiro, com predomínio do clima tropical semiárido, vegetação de caatinga e forte dependência do rio São Francisco para atividades produtivas.
Tomando-se entre outras possibilidades o conceito de Ginástica como “[...] uma forma particular de exercitação onde, com ou sem uso de aparelhos, abre-se a possibilidade de atividades que provocam valiosas experiências corporais, enriquecedoras da cultura corporal das crianças, em particular, e do homem em geral”
(Soares et. al, 1992, p.77).
O seu ensino no contexto da Educação Física escolar frente a uma perspectiva crítica é coerente com aulas que
abordem as classificações das ginásticas e que tomem a reprodução, por parte dos estudantes, sem falhas motoras de saltos, rolamentos, giros, balanceio.
solicitem dos estudantes a reprodução de exercitações gímnicas, não sendo ofertados conhecimentos referentes a como as ações, entre outras, de saltar, girar, equilibrar, foram construídas historicamente.
tratem a gênese e o desenvolvimento histórico da ginástica, discutam novas possibilidades corporais de explorar as exercitações gímnicas e foquem na seleção de possíveis atletas.
busquem abordar a gênese e o desenvolvimento histórico da ginástica, os fundamentos da ginástica, manifestações gímnicas dando visão de totalidade, experimentações individuais e coletivas.
exijam dos estudantes a superação de seus limites e maestria na elaboração e execução de sequências individuais e coletivas que combinem diferentes fundamentos.
Qual modo de exibição permite ao usuário organizar de forma rápida a ordem dos slides, arrastando miniaturas para reordená-los?
Classificação de Slides
Classificação de Anotações
Classificação de Apresentações
Modo de Anotações
Modo de Apresentação
Considerando ainda a tabela 1, a fração que representa a razão entre os consumidores que preferem as marcas A, B ou D, com relação ao total de consumidores entrevistados é
menor que ¼
maior ou igual ¼, mas menor que ⅓
maior ou igual a ⅓, mas menor que ½
maior ou igual a ½, mas menor que 1
maior ou igual a 1

(Fonte: https://dialogosinternacionais.com.br/?p=1674)
A globalização contemporânea tem provocado profundas transformações nas relações geopolíticas, redefinindo o papel dos Estados Nacionais, das organizações internacionais e dos atores econômicos globais.
Considerando esse contexto, assinale a alternativa CORRETA.
A globalização eliminou os conflitos geopolíticos, uma vez que os Estados passaram a cooperar plenamente em um sistema internacional homogêneo.
O processo de globalização resultou no enfraquecimento absoluto dos Estados nacionais, que deixaram de exercer qualquer influência sobre a política internacional.
A intensificação dos fluxos econômicos, informacionais e tecnológicos na globalização convive com disputas geopolíticas, tensões regionais e estratégias de poder entre Estados e blocos econômicos.
A geopolítica tornou-se irrelevante no mundo globalizado, sendo substituída exclusivamente por decisões de mercado.
A globalização promoveu uma distribuição equitativa de riqueza e poder entre todos os países, reduzindo desigualdades globais.
O princípio da "igualdade de condições para o acesso e permanência na escola" (Art. 206 da Constituição Federal de 1988) impõe ao Estado não apenas a abertura de vagas, mas a viabilização de condições para que o estudante de baixa renda não evada do sistema por carências socioeconômicas. Com base nas garantias constitucionais que visam assegurar a permanência do aluno na educação básica, assinale a alternativa CORRETA.
A oferta de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde é uma meta progressiva, condicionada à disponibilidade orçamentária anual de cada ente federado.
A gratuidade do ensino público oficial é o único mecanismo constitucional previsto para garantir a permanência do estudante na escola, sendo as demais assistências de natureza assistencialista e facultativa.
O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
O atendimento educacional especializado aos educandos com deficiência deve ser realizado, prioritariamente, em centros de atendimento psicopedagógicos externos, desvinculados da rede regular de ensino.
A gestão democrática do ensino público permite que cada unidade escolar decida, de forma autônoma, sobre a cobrança de taxas sociais para fins de manutenção de infraestrutura e material de consumo.
Analise o trecho a seguir e complete as lacunas referentes ao Artigo 3 do Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei n.º 8.069/1990:
A criança e o adolescente gozam de todos os _____________ fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as _____________ e facilidades, a fim de lhes facultar o(a) ________________ físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.
Assinale a alternativa cujos termos preenchem, CORRETA e respectivamente, as lacunas acima.
direitos, oportunidades e desenvolvimento.
recursos, possibilidades e desenvolvimento.
direitos, disponibilidades e progresso.
recursos, chances e avanço.
benefícios, oportunidades e evolução.