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Na reunião dos professores sobre o que fazer com o comportamento agressivo de Caco, alguns sugeriram o uso de punição, como suspendê-lo do time da escola. Outros salientaram que isso poderia agravar o problema. A conclusão foi a de não usar punição, dado que é um procedimento unidirecional e hierárquico, que impõe uma situação desagradável aos alunos. Preferiram adotar a implementação das consequências, por
favorecer os desejos pessoais e os coletivos, na tentativa de conscientizar os indivíduos acerca de suas responsabilidades.
trazer vantagens, ao auxiliar as pessoas a estabelecerem a necessária conexão com suas motivações internas.
incentivar as motivações externas, em geral incompatíveis com o que está desencadeando o comportamento em análise.
levar em conta que as mudanças esperadas levam tempo, que educar requer paciência e perseverança.
ser mais democrática, pautada na discussão de intenções e de efeitos resultantes para os outros e para a comunidade.