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Um dos professores de Caco, após ouvir o relato do menino, foi consultar um experiente coordenador pedagógico, que tinha fama de ser muito eficaz em auxiliar os professores a lidar com casos difíceis. Ele contou que vinha utilizando um método conhecido como "abordagem narrativa", que implica analisar
a forma como os problemas são narrados, uma vez que qualquer alteração nela tem o poder de alterar no comportamento.
o contexto, o poder e os discursos culturais, reconhecendo a subjetividade e a relatividade das idéias.
o relato dos alunos, buscando identificar os vínculos que, por não terem sido construídos, levam a ações desastrosas na escola.
o discurso dos professores e dos alunos para, posteriormente, fazê-los convergir entre si.
a interação dos alunos, identificando as perspectivas nelas presentes e, em seguida, devolvê-las a eles em forma de narrativas.