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De acordo com Santana e Oliveira (2009) a compreensão do desenvolvimento humano apoia-se em um pilar constituído de uma concepção que enfatiza a natureza cultural e relacional desse processo. Parte-se, portanto de três teorias. A primeira que apresenta a defesa de que o ser humano se constitui na relação com outro, e é visto como um ser social, um ser de relações. A segunda apresenta que a relação entre o sujeito e a cultura se dá por meio da produção de significados. E a terceira propõe que o desenvolvimento caracteriza-se como um processo de transformação que ocorre ao longo de toda a vida do sujeito, abrangendo avanços e retrocessos, sendo mediado pelas características dos contextos socioculturais. Estas três teorias são atribuídas aos autores respectivamente
Bruner; Vygotsky; e Valsiner.
Vygotsky; Valsiner; e Bruner.
Bruner; Valsiner; e Vygotsky.
Vygotsky; Bruner; e Valsiner.