Levando em conta os conceitos de Deffendi e Schelini (2016) sobre metacognição, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) As experiências metacognitivas são experiências conscientes, cognitivas e afetivas. ( ) O conhecimento metacognitivo não contribui para o controle das condutas de resolução, permitindo ao sujeito reconhecer e representar as situações, sendo essa a função das estratégias cognitivas. ( ) O monitoramento cognitivo pode ser entendido pela interação de quatro classes de fenômenos: conhecimento metacognitivo, experiências metacognitivas, objetivos e ações ou estratégias. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: Levando em conta os conceitos de Deffendi e Schelini (2016) sobre metacognição, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) As experiências metacognitivas são experiências conscientes, cognitivas e afetivas. ( ) O conhecimento metacognitivo não contribui para o controle das condutas de resolução, permitindo ao sujeito reconhecer e representar as situações, sendo essa a função das estratégias cognitivas. ( ) O monitoramento cognitivo pode ser entendido pela interação de quatro classes de fenômenos: conhecimento metacognitivo, experiências metacognitivas, objetivos e ações ou estratégias. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Levando em conta os conceitos de Deffendi e Schelini (2016)...

Q1298932

Ano: 2019

Banca: Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências - FUNDATEC

Prova: FUNDATEC - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - Psicólogo - 2019

Levando em conta os conceitos de Deffendi e Schelini (2016) sobre metacognição, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) As experiências metacognitivas são experiências conscientes, cognitivas e afetivas.

( ) O conhecimento metacognitivo não contribui para o controle das condutas de resolução, permitindo ao sujeito reconhecer e representar as situações, sendo essa a função das estratégias cognitivas.

( ) O monitoramento cognitivo pode ser entendido pela interação de quatro classes de fenômenos: conhecimento metacognitivo, experiências metacognitivas, objetivos e ações ou estratégias.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

V – F – V.

F – V – V.

V – V – V.

V – F – F.

F – V – F.

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