Em Coll et. al. (2004), observam-se algumas das ideias que...
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Em Coll et. al. (2004), observam-se algumas das ideias que...

Em Coll et. al. (2004), observam-se algumas das ideias que permearam o estudo da psicologia sobre as relações entre as características individuais dos alunos, os processos e os resultados da aprendizagem escolar. Uma delas diz respeito à mistura de tipos de características individuais manifestadas pelos alunos em situações concretas e específicas de ensino e aprendizagem, ou seja, os chamados:


A

episódios comportamentais.


B

processos de equilíbrio.


C

complexos atitudinais.


D

estágios operacionais.