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Com base em Alberti (2004), responda as questões de números 29 e 30.
Segundo a autora, o texto de Wedekind (1891) é esclarecedor quanto às questões que podem estar implicadas na relação do adolescente com o mestre. Para ela, o mínimo que se poderia esperar do efeito do trabalho de um analista com o jovem em questão é:
uma “escuta paralela”
uma relação de amor paterno
a subjetivação de sua própria questão
a resolução imediata dos problemas