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O processo de aprendizagem é particular e único em cada aluno(a). Cada pessoa é formada por uma estrutura biológica, psicológica, social e histórica. Por isso, a aprendizagem é considerada um resultado da recepção e da troca de informações entre o meio ambiente e o sistema nervoso. Essa recepção inicia-se com um estímulo de natureza físico-química que provém do ambiente e é transformada por nossos órgãos em impulsos nervosos. A imagem a seguir demonstra a localização das funções específicas no processo de aquisição de aprendizagem. Os neurocientistas dividem a aprendizagem em três níveis de funções. Quais níveis são esses?

Psiconexões, Funções do Sistema Nervoso Occipital, Área temporal.
Psicodinâmicas, Funções do Sistema Nervoso Periférico, Funções do Sistema Nervoso Central.
Lobo Occipital, Circunvolução Frontal, Área Temporal.
Psiconexões, Funções do Sistema Nervoso Periférico, Funções do Sistema Nervoso Central.