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É CORRETO afirmar a respeito das concepções de Vygotsky apresentadas na obra “Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão” (1992), sobre o desenvolvimento humano:
(LA TAILLE, Y.; OLIVEIRA, M. K.; DANTAS, H. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão.)
Vygotsky rejeitou a ideia de funções mentais fixas e imutáveis, trabalhando com a noção do cérebro como um sistema aberto, de grande plasticidade, cuja estrutura e modos de funcionamento são moldados ao longo da história da espécie e do desenvolvimento individual.
Vygotsky tem como um de seus pressupostos básicos a ideia de que o ser humano constitui-se enquanto tal a partir do inconsciente coletivo.
As proposições de Vygostky contemplam a natureza do ser humano, membro de uma espécie determinada biologicamente.
As possibilidades de funcionamento cerebral são efetivamente concretizadas ao longo do desenvolvimento num mecanismo denominado por Vygostky de assimilação.
O percurso do desenvolvimento do pensamento conceitual proposto por Vygostky segue uma direção linear, já que Vygostky trabalha com a ideia de primeiro, segundo e terceiro estágios para o desenvolvimento do pensamento conceitual.