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Jean Piaget após minuciosas observações concluiu que o progresso das crianças passa por estágios específicos. Em um desses estágios as crianças passam a ser menos egocêntricas e podem usar o pensamento para resolver problemas reais. Pensam logicamente porque podem levar em conta vários aspectos em vez de focalizar em apenas um. No entanto ainda estão inclinadas a pensarem no “aqui e agora” e não são capazes de pensar em termos hipotéticos sobre o que poderia ser em vez de sobre o que é.
A esse estágio Piaget deu o nome de:
Estágio das Operações Formais;
Estágio Operatório Concreto;
Estágio Sensório motor;
Estágio Pré Operatório.