

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
“O processo do psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses inicialmente formuladas, e delimitam o escopo da avaliação”. (CUNHA, 2007).
Nessa perspectiva, associe as duas colunas, relacionando o objetivo do processo do psicodiagnóstico com a sua respectiva especificação.
I. Classificação nosológica | ( ) Interpreta diferenças de escores, identifica forças e fraquezas e descreve o desempenho do paciente |
II. Prognóstico | ( ) Hipóteses iniciais são testadas, tomando como referência critérios diagnósticos. |
III. Avaliação compreensiva | ( ) São investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia |
IV. Diagnóstico diferencial | ( ) Determina o curso provável do caso |
V. Descrição | ( ) Determina o nível de funcionamento da personalidade, examina as funções do ego, em especial a de insight, condições do sistema de defesas, para facilitar a indicação de recursos terapêuticos e prever a possível resposta aos mesmos. |
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
III, IV, II, V e I.
V, I, IV, II e III.
II, IV, III, I e V.
I, IV, II, III e V.
IV, I, III, V e II.