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O psicodiagnóstico interventivo de base fenomenológico-existencial realiza um recorte na vida da pessoa, em dado momento e em determinado espaço, focalizando seu modo de estar no mundo, com os significados nele implícitos. O processo ocorre em etapas semelhantes às do modelo tradicional, porém se diferencia porque prevê
apreender dados da história de vida do avaliado, com ele próprio ou com outras pessoas, quando se mostrar oportuno para o entendimento do caso.
a utilização de material gráfico para avaliação, além da observação lúdica no caso do psicodiagnóstico infantil.
um complemento nos dados obtidos nas entrevistas com a aplicação de pelo menos dois testes psicológicos apropriados à idade do avaliado.
a realização de um número maior de entrevistas quando for necessário atingir um estudo mais aprofundado.
sessões devolutivas parciais ao longo do processo, além da entrevista devolutiva final.