

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
No início do século XX, o enfoque dado na Psicopedagogia foi o orgânico, o primeiro a orientar médicos, educadores e terapeutas na definição dos problemas de aprendizagem. O conceito de anormalidade aos poucos foi sendo deslocado dos centros psiquiátricos para as escolas. Dentro desse desenvolvimento, de acordo com Nádia A. Bossa (2000), como era taxada a criança que não conseguia aprender?
Diferente.
Anormal.
Sem vontade.
Difícil.
Lenta.