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Na ação diagnóstica, estaremos recorrendo sempre a conhecimentos teóricos e práticos; o terapeuta poderá sempre levantar hipóteses provisórias que serão confirmadas ou não ao longo do processo. Pode-se dizer que o sintoma é o que é percebido pelo próprio indivíduo ou pelos outros. De acordo com Weiss (2004), o que é sintoma?
É a queixa da não aprendizagem, realizada pela escola e pela família, não envolvendo assim o aprendiz.
É o que emerge da personalidade em interação com o sistema social em que está inserido o sujeito.
É o diagnóstico psicopedagógico.
É o que a escola apresenta em relação aos seus alunos.
É o que emerge da queixa da professora.