Ao discutir saberes fundamentais à prática...

Q28913

Ao discutir saberes fundamentais à prática educativo-crítica, Paulo Freire afirma que não há docência sem discência. Neste sentido, para ele, ensinar é:

estruturar programas adequados para treinar o aluno;

elaborar técnicas para transferir conhecimento;

criar as possibilidades para produção do conhecimento;

ensinar os conteúdos pedagógicos objetivamente;

reforçar os comportamentos necessários para a aprendizagem.

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