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No que concerne ao conceito de poder disciplinar, Michel...
No que concerne ao conceito de poder disciplinar, Michel Foucault afirma que a operação das instituições - como a escola - visa produzir corpos manipuláveis e analisáveis, cujas forças se multiplicam na direção da racionalização utilitária do detalhe. O processo de ensino-aprendizagem na educação é, portanto, operado a partir dos princípios que produzem o corpo docilizado da disciplina.
São procedimentos do poder disciplinar no estabelecimento escolar:
A
resposta ativa, aproximação sucessiva e confirmação imediata
B
maturação, experiência, transmissão social e equilibração
C
vinculação, interacionismo, criação e transição
D
serialidade, horários, repetições e avaliação
E
desenvolvimento do gesto, da palavra, do pensamento e da mediação