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De acordo com a teoria da aprendizagem de Lev Vygotsky, o processo de aprender
está relacionado à interação social e ao desenvolvimento do indivíduo.
se dá por meio da coordenação de esquemas de assimilação de informações em estruturas de conhecimento.
oscila constantemente entre a afetividade e a inteligência, de maneira dialética, podendo até mesmo manifestar regressões.
ocorre em paralelo aos processos de maturação neurológicos dos quais é essencialmente dependente.