Quanto à autoaprendizagem, o psicopedagogo deve:

desestimulá-la, porque destrói a autoestima dos professores e sua capacidade de repassar conhecimentos

encorajá-la, com o fim de criticar a escola e demonstrar seu papel repressivo na formação de personalidades livres

desconsiderá-la, diante dos riscos da construção de conhecimentos pouco consistentes e baseados em experiências infantis de vida

estimulá-la para mostrar que o ensino consiste em promover um processo ativo, em que o aluno participa da aprendizagem conforme seu ritmo de desenvolvimento