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De acordo com a Epistemologia Convergente proposta por...
De acordo com a Epistemologia Convergente proposta por Jorge Visca, a formulação de hipóteses durante o diagnóstico psicopedagógico tem como principal finalidade
A
orientar a investigação psicopedagógica, sendo passível de confirmação, reformulação ou descarte, conforme os dados obtidos ao longo do processo.
B
definir previamente a modalidade de aprendizagem do sujeito antes da aplicação dos instrumentos diagnósticos.
C
substituir a utilização de procedimentos investigativos quando a queixa apresentada demonstra consistência clínica.
D
estabelecer o diagnóstico conclusivo das dificuldades de aprendizagem nas etapas iniciais da avaliação.
E
determinar as estratégias de intervenção antes da análise integrada das informações coletadas.