Questões de Concurso sobre Avaliação Psicológica

 
 
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De acordo com Arzeno (1995, p. 36), “‘a primeira entrevista’ é a primeira etapa do processo psicodiagnóstico, que possui diversos objetivos”, inclusive o planejamento do processo psicoterápico. Trata-se de um momento, pois, no qual caberá ao psicólogo propiciar um ambiente propício para que o sujeito não se sinta reprovado ou acusado de fracassos e erros. Sobre a primeira entrevista, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A consciência da doença e a fantasia inconsciente da doença são conceitos análogos independente do posicionamento teórico e do paciente, pois as crianças, assim como os adultos, relatam problemas desde o início, ainda que em situações lúdicas no curso da consulta.

( ) Uma vez conhecido o motivo manifesto da consulta, o profissional direciona as perguntas a respeito de tudo o que possa estar relacionado a tal motivo, considerando, ainda, de imediato, o caráter fenomenológico que ele possui, sem conceituar conteúdos como previamente conhecidos.

( ) É possível afirmar que motivo manifesto da consulta e consciência da doença consistem em conceitos que constituem um paralelismo, visto que a preocupação do paciente e o que ele considera preocupante desde o momento inicial podem ser considerados a consciência da doença.

( ) Em uma entrevista inicial, o psicólogo dispõe de recursos fundamentais para registrar tudo o que for necessário e pertinente ao cliente, os quais se restringem aos registros verbais e não verbais expressos pelo cliente, tendo em vista que o registro transferencial e contratransferencial somente são estabelecidos no decorrer dos demais encontros.

A sequência está correta em


A
F, V, V, F.

B
V, F, F, V.

C
F, F, V, V.

D
V, V, F, F.
Instrumento de avaliação psicológica indicado para avaliação individual ou coletiva de personalidade de adolescentes e adultos de ambos os sexos com idades entre 18 e 60 anos, através de 15 fatores. Este instrumento se fundamenta nas teorias das necessidades básicas de Henry Murray. Ele visa avaliar o indivíduo na expressão de 15 necessidades: assistência, realização, intracepção, denegação, ordem, exibição, apoio, mudança, heterossexualidade, dominância, persistência, agressão, deferência, autonomia e afiliação. Este instrumento na forma brasileira foi acrescido ainda à escala de desejabilidade social (Comrey – CPS). Qual instrumento psicológico está descrito no texto acima:

A
IFP – Inventário Fatorial de Personalidade.

B
PMK – Psicodiagnóstico Miocinético.

C
WARTEGG – Teste de Completamento de Desenhos.

D
IDATE – Inventário de Ansiedade Traço – Estado.

E
Nenhuma das alternativas está correta.

A avaliação compreendida como julgamento:


A

Considera apenas as modificações que se produzem de um lado, o do aluno.


B

É a mais indicada.


C

Só pode ser autorizada por psicopedagogos.


D

É um dos pilares da teoria construtivista de Jean Piaget.

O psicodiagnóstico é um corte importante dentro do processo terapêutico ou antecede a ele no sentido de, tendo compreendido melhor a dinâmica do indivíduo, dar-lhe suporte para caminhar para uma atualização mais pronta e eficaz de seus próprios recursos. A partir deste cenário analise as assertivas abaixo.


I- O psicodiagnóstico significa apontar relações dinâmicas, significa criar uma totalidade que revele um centro ou uma unidade fundamental do comportamento.

II- O psicodiagnóstico acontece como um modo, um caminho, um conjunto de normas e é, ao mesmo tempo, a revelação, a des-ocultação de um processo.

III- O psicodiagnóstico é processo de compreensão que acontece perfazendo o caminho de volta, por isto não bastam testes, é preciso que o terapeuta e o cliente estejam inteiros no processo.

IV- O psicodiagnóstico significa identificar um centro de convergência, este caminho, esta trilha, frequentemente de mão única, por onde vêm às confusões e conflitos humanos.


Estão CORRETAS


A

apenas I, II e IV.


B

apenas I, II e III.


C

apenas II, III e IV.


D

apenas II e III.


E

todas.

A avaliação numa visão progressista:


A

É uma ação individual e competitiva.


B

Possui uma concepção sentenciva.


C

Privilegia a memorização.


D

Privilegia a compreensão.

   
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