Questões de Concurso sobre Avaliação Psicológica

 
 
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A atividade diagnóstica destaca-se na psicologia por duas principais razões: garantia do status científico, por empregar instrumentos que atendem às exigências de padronização, e constitui

A
o marco distintivo da identidade profissional do psicólogo, pelo caráter privativo do uso de testes psicológicos.

B
atividade exclusiva do psicólogo.

C
parâmetro único para definir a necessidade de psicoterapia.

D
passo posterior à psicoterapia.

E
parâmetro para que o psicólogo utilize os testes psicológicos.

Os testes psicológicos são um recurso além da entrevista para a realização de avaliações psicológicas. Com relação aos testes utilizados no país, assinale a alternativa CORRETA:


A

O Teste Matrizes Progressivas Coloridas (Raven) é um teste não verbal para a avaliação da inteligência, especificamente do fator “G”.


B

A Bateria Fatorial de Personalidade (BFP) avalia o sujeito normal em 15 fatores de personalidade: assistência, dominâncias, ordem, denegação, intracepção, desempenho, exibição, heterossexualidade, afago, mudança, persistência, agressão, deferência, autonomia e afiliação.


C

O Teste de Zulliger é um teste psicomotor baseado na simbiose dos músculos com os movimentos.


D

A Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças (WISC-IV) é um instrumento psicométrico composto por 13 subtestes organizados em dois grupos: verbais e perceptivos motores ou de execução.

Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao psicodiagnóstico.


A

O psicodiagnóstico clínico é considerado uma prática bem delimitada, cujo objetivo é obter uma descrição e compreensão mais profunda e completa possível da personalidade total do paciente ou do grupo familiar.


B

O psicodiagnóstico compreende várias etapas que envolvem a entrevista inicial, a administração dos testes e, por último a entrevista de devolução.


C

O psicodiagnóstico é um estudo profundo da personalidade, do ponto de vista fundamental clinico.


D

O psicodiagnóstico procura alternativas para o desenvolvimento da inteligência, que é explicado por quatro fatores: Maturação, Experiência com objetos, Transmissão social e Equilibração.

De acordo com Cunha (2000), o processo psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais do encaminhamento ou da consulta. Sendo assim, é correto afirmar que o propósito de uma avaliação compreensiva é


A

fornecer subsídios para questões relacionadas à "insanidade", para avaliação de incapacidades ou patologias que podem se associar a infrações da lei etc.


B

investigar irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar opções diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia.


C

determinar o nível de funcionamento da personalidade; examinar as funções do ego, em especial a de insight, condições do sistema de defesas, para facilitar a indicação de recursos terapêuticos e prever a possível resposta aos mesmos.


D

testar hipóteses iniciais, tomando por base critérios diagnósticos.


E

comparar a amostra do comportamento do examinado com os resultados de outros sujeitos da população em geral ou de grupos específicos, com condições demográficas equivalentes.

O psicodiagnóstico constitui uma das atividades fundamentais do psicólogo. Além disso, envolve a possibilidade do uso de testes projetivos e objetivos, bem como a utilização de entrevistas. Considerando essa característica básica, assinale a alternativa correta.


A

O processo de entrevista propicia menor grau de liberdade para o entrevistador.


B

Uma entrevista diretiva ou fechada é desprovida de programação, requer planejamento, o segmento de uma determinada sequência sem que haja alteração das perguntas.


C

A entrevista aberta ou não diretiva fornece ampla liberdade do entrevistador para realizar as perguntas e intervenções, possui caráter flexível e permite uma investigação profunda do entrevistado.


D

Uma entrevista diretiva é o procedimento por meio do qual o entrevistador possibilita a fala livre do entrevistado no sentido de esclarecer pontos obscuros ou confusos, para obter informações conforme os objetivos previamente designados.

   
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