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Questões de Concurso sobre Psicologia das emergências e desastres
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O psicólogo deve prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência com o objetivo de obter benefício pessoal.
C
Certo
E
Errado
Em contextos pandêmicos, quando são impostas mudanças importantes na vida ou no estilo de vida, envolvendo riscos e fatores adversos, pessoas
A
vulneráveis devem ser acolhidas, nas situações de crise, de modo que elas possam estar em papel passivo, não sendo recomendável estimular a proatividade nesse caso.
B
resilientes são mais suscetíveis a fortes impactos emocionais a longo prazo decorrentes da situação.
C
que focam na positividade perdem geralmente essa habilidade após o evento traumático, devido à impossibilidade de ser positiva nesse contexto.
D
vulneráveis, se motivadas e ativas, podem desenvolver respostas de esperança e sucesso a partir da pandemia.
Leia o texto a seguir.
A conceituação de um evento como desastre depende da perspectiva daquele que o nomeia e do lugar que ele ocupa nessa interação com o evento. Assim, o conceito de desastre é utilizado para nomear muitos eventos e/ou processos com características distintas. Parte-se da compreensão do desastre como uma ruptura do funcionamento habitual de um sistema ou comunidade, devido aos impactos ao bem-estar físico, social, psíquico, econômico e ambiental de uma determinada localidade. Tal evento afeta um grande número de pessoas, ocasionando destruição estrutural e/ou material significativa e altera a geografia humana, provocando desorganização social pela destruição ou alteração de redes funcionais. Os desastres podem provocar medo, horror, sensação de impotência, confrontação com a destruição, com o caos, com a própria morte e\ou de outrem, bem como perturbação aguda em crenças, valores e significados. Para haver um desastre, é necessária a combinação de um conjunto de fatores: ameaças, exposição, condições de vulnerabilidade e insuficiente gestão integral de riscos. O desastre deve ser compreendido e vinculado ao contexto no qual ele ocorre, ou seja, é necessário considerar as dimensões sócio-político-culturais de vulnerabilidade, capacidade, exposição de pessoas e bens, características e percepções dos riscos e meio ambiente.
Disponível em: <https://crepop.cfp.org.br/wp-content/uploads/sites/34/2022/10/027-
Crepop-Referencias-Tecnicas-para-Atuacao-de-Psicologas-os-na-Gestao-Integralde-Riscos-Emergencias-e-Desastres.pdf>. Acesso em: 10 nov. 2023.
No contexto desta definição, o que é a gestão integral de riscos, emergências e desastres?
A
Gestão integral de riscos é uma área de pesquisa e intervenção da Defesa Civil, que têm convocado a psicologia e outros tantos campos do saber a desenvolver recursos para o atendimento in loco da população em situação de vulnerabilidade nos casos de acidentes, catástrofes e desastres naturais.
B
É um recurso governamental, uma ferramenta logística, que dá apoio a gestores públicos em situações de crises, emergências e desastres no que diz respeito a garantia e oferta de recursos de saúde (incluindo saúde mental), habitação, alimentação e segurança em momentos de vulnerabilidade de determinada população.
C
É uma proposta global para enfrentar desastres e representa um campo teórico/prático organizado coletivamente em relação às ameaças potenciais. Ao ser capaz de identificar riscos que possam existir, também é possível que uma população consiga se proteger e desenvolver condições para enfrentar as situações adversas e reduzir danos.
D
Gestão integral de riscos é uma avaliação realizada pelo terceiro setor como ajuda humanitária aos entes federativos diante de situações de riscos, emergências e desastres. Envolve a convocação de mão de obra especializada, levantamento de doações, tanto de materiais quanto de dinheiro, e cobertura midiática.
Em situações de catástrofes, os sintomas de estresse decorrem especialmente de a pessoa
A
ter nível de escolaridade baixo.
B
ter idade avançada.
C
ser individualmente vulnerável.
D
ter amigos próximos.
“A redução do risco de desastres passou a se concentrar tanto nas ameaças naturais e de origem humana como nos perigos ambientais, tecnológicos e biológicos conexos”. (LOPES; FILHO. In: SANT’ANNA FILHO; LOPES, 2017)
Considerando a atuação da psicologia nas emergências, nos desastres e nos incidentes críticos, marque a opção INCORRETA:
A
A angústia pós-traumática se refere às reações apresentadas pelos afetados que se diferem muito daquelas expressas no cotidiano, considerando a especificidade de enfrentar uma situação nova, muito dolorosa ou que indique ameaça a integridade física e emocional.
B
Os desastres podem ser definidos como resultado de eventos adversos, naturais ou provocados pelo homem sobre um ecossistema vulnerável, causando danos humanos, materiais e/ou ambientais e, consequentemente prejuízos econômicos e sociais.
C
Os incidentes críticos, por serem eventos de menor impacto, não exigem a mesma preparação que os desastres por parte dos envolvidos. Por isso, não causam angústia sintomática.
D
Situações de “segundo desastre” são aquelas que se referem ao profundo impacto emocional nas pessoas, nas comunidade e nas equipes de primeiros socorros, o que pode durar muito tempo e interferir na posterior reconstrução da comunidade afetada.
No que se refere a eventos assistidos pela psicologia das emergências e desastres, assinale a opção correta.
A
A assistência psicológica nesse contexto inclui, além das vítimas diretamente envolvidas, os socorristas profissionais e voluntários.
B
Os sintomas de depressão, ansiedade e estresse pós-traumático decorrentes dessas situações desaparecem em até três meses após o evento.
C
A assistência psicológica prioritária é para o paciente que expressa a demanda e não para aquele que sofreu maior dano físico ou perdas materiais.
D
A intervenção psicológica junto às vítimas que fazem uso abusivo de substâncias ilícitas só é permitida após a avaliação médica.
Em uma situação de emergência, residências foram destruídas e pessoas foram desabrigadas e lesionadas. Psicólogos da equipe de assistência interviram de imediato junto a pessoas que apresentavam fala desconexa e choravam muito. Na sequência, buscaram atender as demais vítimas.
Com relação a esse caso hipotético, assinale a opção correta.
A
As vítimas que apresentavam fala desconexa e choravam muito deviam ter sido atendidas somente após se acalmarem para terem condições adequadas de ouvir e de se expressar.
B
A intervenção psicológica em casos como esse pode prevenir a evolução para respostas emocionais mais graves e duradouras.
C
A primeira abordagem psicológica a vítimas que apresentam respostas emocionais intensas, como referido, precisa acontecer em equipe, incluindo um psiquiatra.
D
As vítimas que apresentam respostas emocionais imediatas menos intensas em casos como esse são aquelas que foram menos afetadas psicologicamente.
Situações emergenciais como nas catástrofes, desastres e acidentes requerem, por parte do psicólogo e dos demais profissionais da equipe, conhecimentos de uma técnica denominada
A
briefing.
B
debriefing.
C
relaxamento
D
enfrentamento.
Ano:
2023
Banca:
COPEVE/UFAL - FUNDEPES
As Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas/os na Gestão Integral de Riscos, Emergências e Desastres (2021) destacam a importância do manejo adequado de crises e emergências diante de situações desafiadoras e impactantes, como crises emocionais, risco de suicídio e traumas.
Assinale a alternativa que descreve uma estratégia apropriada para o/a psicólogo/a na atuação em situações de riscos, de emergências e de desastres.
A
O manejo de situações de crise e de emergências deve utilizar abordagens coercitivas para conter as emoções intensas da situação.
B
O manejo de crises e de emergências requer uma abordagem humanizada, ágil, com escuta qualificada, e acolhimento, de forma continuada.
C
Ao se falar em manejo de situações de crises e de emergências, deve-se ater somente às necessidades urgentes e mitigar os danos imediatos.
D
A assistência em situações de crise e de emergências deve considerar parcialmente os recursos materiais e imateriais de um determinado local e das pessoas atingidas.
E
A perspectiva do manejo de situações de crises e de emergências deve se concentrar nos tratamentos individuais, focada no traumatismo vivido pela pessoa.
São conceitualmente consideradas vítimas em situações de desastres, mesmo que em diferentes graus, pessoas que
A
são deficientes físicas e estavam presentes no contexto do desastre, mesmo não sendo atingidas.
B
são portadoras de depressão e reagiram com forte ansiedade ao tomar conhecimento do evento, mesmo à distância.
C
tiveram conhecimento do fato à distância, quando planejavam viajar para o local afetado pelo desastre.
D
estiveram fisicamente presentes no contexto do desastre, mesmo não morando no local, como visitantes ou turistas.
De acordo com o Anuário Brasileiro de Segurança Pública (2022), a partir de 2020 foi registrado um aumento de 45% das solicitações de medida protetiva e a cada cem mil habitantes houve 521 novos casos de violência contra a mulher. Em 2021, o número total registrado foi 630.742 novos casos. Entre as consequências da violência contra a mulher, está o comprometimento da saúde mental, principalmente por estresse pós-traumático, depressão e ansiedade. Frente a tais casos já há registros de intervenções psicossociais bem-sucedidas na melhora dos quadros dessas consequências. Sobre as intervenções psicossociais para situações de crise e/ou traumas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Todos os modelos de intervenção psicossocial preconizam, de uma forma geral, uma intervenção com duas etapas principais ao longo de todo o processo: avaliação e intervenção.
( ) A intervenção psicossocial fornece informação, conforto, suporte e apoio nas necessidades emocionais e instrumentais e desempenha um papel fundamental na forma como podem lidar com os incidentes críticos.
( ) A comunicação eficaz é uma ferramenta fundamental dessa modalidade de intervenção, visto que em situações de crise, emergência ou catástrofe, assegura escuta ativa com empatia, clareza, franqueza e cordialidade às pessoas.
( ) A informação adequada aos diferentes contextos e níveis de desenvolvimento, enquanto forma de psicoeducação, sobre as reações, formas de lidar e consequências comuns em situações de estresse e trauma, favorece conhecimento acerca dos estados emocionais.
( ) A capacidade para lidar com os silêncios que, neste contexto, são necessariamente similares aos silêncios de uma intervenção psicoterapêutica, a par da capacidade de gestão do espaço pessoal e da resposta eficaz às necessidades da pessoa em crise, funcionam como dificultadores ou impeditivos da comunicação.
A sequência está correta em
A
F, V, F, V, F.
B
V, F, V, F, V.
C
F, V, V, V, F.
D
V, F, F, F, V.
E
F, V, F, F, V.
Um tema em crescente discussão é a inserção da Psicologia em situações de emergências e desastres. Sobre este campo, assinale a alternativa correta.
A
A Psicologia entra como apoio, não integrando os campos de proteção e defesa civil.
B
A Resiliência é um elemento a ser considerado, pois nem todos os indivíduos desenvolvem problemas psicológicos nestas situações e fatores sociais, psíquicos e biológicos têm forte influência em sua determinação.
C
O trabalho dos profissionais de Psicologia é com as vitimas, no levantamento de demandas, acolhimento e intervenção.
D
O pilar central da atuação do(a) psicólogo(a) é a noção de Trauma, já que este campo lida com situações traumáticas.
No artigo “Atuação do psicólogo em situações de desastre: reflexões a partir da práxis” (WEINTRAUB et al., 2015), os autores refletem que a atuação em emergências e desastres insere-se na lógica da ajuda humanitária. Acerca disso, podemos afirmar que
A
a ajuda humanitária forma-se como campo de intervenção a partir da criação de organismos e legislações nacionais.
B
essa lógica de intervenção tem como princípios, ao menos em sua base, a atuação parcial, independente e neutra.
C
as ações de ajuda humanitária podem ser descritas por meio da existência de contradições inerentes ao seu discurso, tais como: a desigualdade e a compaixão.
D
tem como grande entidade humanitária os Médicos Sem Fronteiras e a OMS.
E
a psicologia brasileira tem reunido poucos esforços para refletir sobre o tema, com a realização do 1º e 2 o Seminários Nacionais de Psicologia das Emergências e dos Desastres em 2016 e 2019.
Conforme o artigo publicado por Lipp & Lipp (2020) intitulado: “Stress e transtornos mentais durante a pandemia da COVID-19 no Brasil”, aplicada online no período de 13 de maio a 13 de junho de 2020 (3º. mês de quarentena compulsória no país), com a participação espontânea de 3.223 brasileiros adultos que responderam a um convite dos pesquisadores divulgado no site, Facebook e Instagram dos autores e do Instituto de Psicologia e Controle do Stress (Campinas – SP), no momento em que os dados foram coletados, o Brasil se situava como o segundo país do mundo com maior número de vítimas, atrás somente dos E.U.A., assinale a alternativa INCORRETA:
A
Os autores explicam que no organismo sob stress, alguns órgãos têm seu funcionamento acelerado (sistema cardiovascular) e em outros ele é desacelerado (sistema digestivo), um desequilíbrio orgânico ocorre exigindo do organismo um grande esforço psicobiológico para lidar com o desafio presente. A produção de adrenalina, cortisol e outros hormônios frente a percepção de um estressor é de utilidade na preservação da vida em certos momentos, pois energiza o organismo e o motiva para a ação.
B
O estudo mostrou que os níveis de stress, depressão e ansiedade estavam relacionados significativamente com gênero, sendo que mulheres tinham um nível mais alto de stress. Adicionalmente, os pesquisadores encontraram uma correlação entre estar trabalhando presencialmente e nível de educação formal (quanto menor o nível educacional, maior o stress) e idade (os mais novos apresentaram maior nível de stress).
C
As fontes de stress mais mencionadas pelos participantes como afetando suas vidas no momento foram: instabilidade política; possível contaminação de pessoas na família; finanças; incerteza quanto ao futuro; sobrecarga de trabalho por acúmulo casa e home office. Os estressores mais mencionados foram: a instabilidade política; a incerteza se as autoridades estavam tomando as ações corretas para o controle da pandemia; a preocupação com possível contaminação de familiares e a preocupação com as finanças.
D
Os respondentes apresentaram altos níveis de adoecimento mental por meio de um autodiagnóstico relatando distúrbios, do mais citado ao menos citado que foram os seguintes: pânico, depressão, ansiedade e por último, stress. Os dados foram impactantes e preocupantes de forma que os pesquisadores acreditaram que muitos dos participantes precisavam uma atenção especial para evitar o agravamento da sua saúde mental.
E
Considerando-se a associação significativa do stress com transtornos mentais, documentada na literatura nacional e internacional, é importante que se tome medidas urgentes para reduzir o stress emocional no povo brasileiro. Recomenda-se que não só o governo, mas também as organizações corporativas assumam um papel ativo na promoção de medidas de profilaxia e tratamento das disfunções psicológicas associadas ao stress da pandemia da COVID-19.
Weide; Vicentini; Araujo; Machado & Enumo (2020), na “Cartilha para enfrentamento do estresse em tempos de pandemia”. Na atual situação de pandemia da COVID-19, provocada pelo vírus SARSCoV-2, é comum ter sentimentos e emoções negativas, como medo, tristeza, raiva e solidão, além de ansiedade e estresse. Considerando esta referência, é INCORRETO afirmar que:
A
Logo após a Introdução os autores apresentam uma parte importante aos leitores para ajudá-los a reconhecer e identificar os sintomas de estresse e ansiedade, apresentando 4 quadros com a descrição de: 1) Sinais físicos; 2) Sinais emocionais; 3) Sinais comportamentais; 4) Sinais cognitivos. Desta forma os leitores poderão perceber os sintomas e sinais em si próprios, nos mais próximos ou em demais pessoas.
B
Sinais emocionais: Emoções excessivas e persistentes de tristeza, raiva, culpa, medo ou preocupação. Humor deprimido. Desânimo. Irritação ou sentir que está com “os nervos à flor da pele”. Indiferença afetiva (uma sensação de “tanto faz”, de estar “frio” afetivamente). Sinais cognitivos: Dificuldade de lembrar informações e ter “brancos” de memória. Dificuldade de concentração nas tarefas. Dificuldade de tomar decisões. Confusão. Pensamentos repetitivos e intrusivos (que “invadem a mente”) sobre temas desagradáveis.
C
Esta cartilha é mais uma produção de uma força-tarefa emergencial de uma equipe de profissionais denominada de PsiCOVIDa: conhecimento científico a favor do bem-estar, fundada pelos autores, ligados a instituições superiores de ensino e órgãos de pesquisa com o intuito de gerar este, e outros produtos para uso público na pandemia de COVID-19.
D
A “Cartilha para enfrentamento do estrese em tempos de pandemia” pode ser útil para uma população específica, ou seja, somente para aquelas pessoas que estão comprovadamente com altos níveis de estresse e de ansiedade em relação à pandemia pelo COVID-19, não podendo ser aproveitada a sua utilização para toda a população.
E
Na atual situação de pandemia da COVID-19, provocada pelo vírus SARSCoV-2, é comum ter sentimentos e emoções negativas, como medo, tristeza, raiva e solidão, além de ansiedade e estresse.
De acordo com Busato e Cubas (2020): “A urgência e a emergência são o “conjunto de ações e serviços voltados aos usuários que necessitam de cuidados imediatos nos diferentes pontos de atenção (Brasil, 2014 a, art. 16).” (BUSATO e CUBAS, 2020, p. 161). Nesse sentido, é correto afirmar que:
A
o acolhimento na saúde não deve incluir os pacientes que apresentam agudização das condições das crônicas
B
a rede de atenção não deve respeitar a complexidade dos serviços
C
a rede de atenção deve dar assistência às pessoas e atendimento para minimizar o risco de morte ou de dano definitivo
D
os pacientes com condições crônicas nunca correm riscos de morte ou de dano permanente
Sendo o suicídio um evento frequente na área da saúde mental, muitas pessoas que buscam atendimento nos serviços de saúde podem estar em situação de risco. Assinale a alternativa que apresenta intervenção inadequada quanto ao manejo do paciente com ideação suicida.
A
Não se deve abordar diretamente se o paciente possui ideação suicida, pois isso deve levá-lo a cometer o ato
B
Deve-se tentar manter o paciente estável, sendo que para isso é importante diagnosticar e tratar transtornos mentais, identificar estressores crônicos, estimular e encaminhar para a psicoterapia, e cuidar da adesão ao tratamento
C
Pode-se elaborar um plano de segurança viabilizando consultas frequentes e telefonemas periódicos, diminuindo estressores e aumentando o apoio social
D
Os familiares devem ser orientados a afastar os meios letais, oferecer apoio emocional e vigilância
E
Deve-se esquematizar um plano terapêutico geral para alcançar o objetivo de manter o paciente seguro, com estratégias e ações de prevenções que devem ser desencadeadas de forma sequencial
Segundo Franco (2015), “os primeiros socorros psicológicos referem-se a uma resposta humana de suporte para uma pessoa que está em sofrimento ou precisa de acolhimento”.
Acerca da atuação do psicólogo em situações de catástrofes, julgue os itens a seguir sobre os primeiros socorros psicológicos.
I. Os primeiros socorros psicológicos são oferecidos no primeiro contato com as pessoas vitimadas, o que geralmente ocorre durante ou imediatamente após uma situação de emergência ou desastre.
II. Esse procedimento envolve prover cuidado prático e de suporte que respeite os limites da pessoa atendida.
III. A maior parte da população apresenta diminuição gradativa dos sintomas após a exposição ao evento traumático, mas em alguns casos esses sintomas podem perdurar, tais como no Transtorno de Estresse Pós-Traumático.
Assinale a alternativa correta.
A
Apenas o item I está certo.
B
Apenas o item II está certo.
C
Apenas o item III está certo.
D
Nenhum item está certo.
E
Todos os itens estão certos.
Durante a pandemia de covid-19 a infodemia gerou medo, pânico e grande impacto na saúde mental da população, passando a ser um dos aspectos psicológicos evidentes nesse período.
C
Certo
E
Errado
De acordo com a Portaria de Consolidação nº 2/2017, as Diretrizes Nacionais para Prevenção do Suicídio serão organizadas de forma articulada entre o Ministério da Saúde, as Secretarias de Estado de Saúde, as Secretarias Municipais de Saúde, as instituições acadêmicas, as organizações da sociedade civil, os organismos governamentais e os não governamentais, nacionais e internacionais, sendo permitido:
I. Promover intercâmbio entre o Sistema de Informações do SUS e outros sistemas de informações setoriais afins, implementando e aperfeiçoando permanentemente a produção de dados e garantindo a democratização das informações.
II. Promover a educação permanente dos profissionais de saúde das unidades de atenção básica, dos serviços de saúde mental, das unidades de urgência e emergência, exceto do Programa Saúde da Família.
A
Os itens I e II estão corretos.
B
Somente o item I está correto.
C
Somente o item II está correto.
D
Os itens I e II estão incorretos.
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