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Questões de Concurso sobre Psicologia Esportiva
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A psicologia do esporte tem como objetivos analisar e melhorar os fatores psíquicos determinantes do rendimento, tanto em treinamentos quanto em competições, e otimizar os processos de recuperação após lesões.
C
Certo
E
Errado
Sobre a atuação do psicólogo nas políticas públicas para o esporte (CFP, 2019) é correto afirmar que:
A
a relação entre mídia e a psicologia do esporte é uma relação simbiótica e, quando o psicólogo é chamado para esclarecer algo, precisa estar atento para responder de forma objetiva com suas interpretações sobre a pessoa do atleta, com respostas definitivas, como é esperado de um laudo ou parecer.
B
faz-se necessário compartilhar o conhecimento e procedimentos psicológicos, com os demais membros da equipe multiprofissional de forma ampla e irrestrita.
C
no contexto esportivo a prática do psicólogo está vinculada a uma concepção de ser humano utilitarista, mecanicista e, também, imediatista.
D
atuar como psicólogo do esporte significa considerar as necessidades individuais para o desempenho de uma tarefa dentro de um contexto de alta complexidade, na qual é preciso proteger o atleta diante da exposição a riscos a sua integridade física e psicológica.
E
o processo de avaliação psicológica no esporte é conhecido como psicodiagnóstico esportivo e está relacionado diretamente com o levantamento de aspectos particulares do atleta por meio de um grande número de instrumentos de avaliação já desenvolvidos e validados na área de psicologia do esporte no Brasil.
A melhoria de desempenho, a reabilitação de lesão e o controle de peso constituem os motivos principais para o uso de drogas no esporte.
C
Certo
E
Errado
Qual das seguintes atuações insere-se na prática profissional do psicólogo do esporte?
A
Orientar a ingesta de alimentos.
B
Analisar lesão de atleta.
C
Mediar relação entre técnicos e instituições esportivas.
D
Coordenar projeto pedagógico da equipe esportiva.
E
Avaliar história de vida dos atletas.
Segundo Barbosa et al. (2019), os lugares, a segurança e a manutenção dos profissionais de psicologia do esporte estão ainda por ser efetivamente entendidos e demarcados em sua importância e funcionalidade dentro das equipes de trabalho. Existe enorme preocupação com a empregabilidade e a partir dela uma busca maior ainda pela qualificação e pela capacitação profissional. Assinale a alternativa correta.
A
O papel do psicólogo esportivo é clínico, tendo a função de aplicar testes de personalidade e obter quocientes de inteligência de modo a entender os problemas que inviabilizam o desempenho esportivo.
B
A principal função do psicólogo esportivo é a de ser mediador de conflitos, resolvendo as questões comportamentais daqueles que não se encaixam em padrões esperados.
C
A observação comportamental e o aconselhamento são as atividades centrais de um psicólogo esportivo, que deve atuar a partir da demanda delineada pela comissão técnica.
D
O psicólogo, para ingressar em uma organização, associar-se a ela ou permanecer nela, considerará a missão, a filosofia, as políticas, as normas e as práticas nela vigentes e sua compatibilidade com os princípios e as regras do Código de Ética profissional.
E
O psicólogo, ao promover publicamente seus serviços, por quaisquer meios, individual ou coletivamente, não informará o CRP e seu número de registro.
Sobre aspectos da ansiedade e da depressão e estudos da psicologia do esporte, assinale a alternativa correta.
A
Ao ocorrer um desequilíbrio no nível de ansiedade do indivíduo, o organismo humano responde com reações cognitivas e somáticas, que são componentes psicofisiológicos da depressão.
B
Alterações de substâncias químicas, como as aminas (dopamina e adrenalina), são com frequência associadas aos distúrbios ansiosos.
C
Ansiedade cognitiva são alternâncias de pensamentos que levam a perda de autoestima, medo de desafios, apatia na tomada de decisões e desinteresse. A ansiedade somática relaciona-se com os aspectos fisiológicos como aumento da frequência cardíaca e respiratória, sudorese nas mãos, boca seca, perda de explosão muscular e tensão muscular.
D
Na psicologia do esporte, os termos “ativação”, “estresse” e “ansiedade” significam o mesmo, e não é preciso diferenciá-los.
E
A hipótese do U invertido, muito trabalhada na psicologia do esporte, explica a relação entre ansiedade e desempenho.
Em 2020, os Jogos Olímpicos foram adiados por conta da pandemia de Covid-19. Em 2021, a XXXII edição dos Jogos foi realizada e trouxe às manchetes midiáticas temas como sexismo, saúde mental, refugiados, LGBTQIA+. Segundo alguns autores, trata-se da oportunidade de usar o esporte como ferramenta para a educação e a formação de cidadãos, promovendo reflexões sobre diferenças e respeito, fortalecendo os ideais olímpicos, muito além da conquista de medalhas. A esse respeito, julgue os itens a seguir.
I. O esporte de alto rendimento visa a performance, resultados e comprometimento com investidores e patrocinadores, sem qualquer influência do posicionamento particular de atletas e as temáticas apresentadas.
II. A imprensa escrita, as mídias sociais digitais e os veículos de comunicação de massa (TV, rádio e afins) são os únicos responsáveis pela orientação de atletas a respeito de seu posicionamento em entrevistas ou situações após competição.
III. O trabalho de psicoeducação em categorias de base deve ser realizado por profissionais de mídia, assistente social, psicólogo ou treinador, visando convencer os atletas sobre as melhores maneiras de esquivar-se de polêmicas e evitar a clara resposta sobre temas de cunho pessoal, pois a orientação sexual ou o posicionamento social não tem qualquer relação com o esporte.
Assinale a alternativa correta.
A
Apenas o item I está certo.
B
Apenas os itens I e II estão certos.
C
Apenas os itens I e III estão certos.
D
Nenhum item está certo.
E
Apenas os itens II e III estão certos.
O uso de instrumentos da área clínica nos esportes focaliza especificidades esportivas do contexto.
C
Certo
E
Errado
A atuação do psicólogo esportivo dá-se, entre outras atribuições, na orientação dos pais ou responsáveis, para o acompanhamento do desenvolvimento dos esportistas menores de idade.
C
Certo
E
Errado
Há pontos importantes para nortear o trabalho de um psicólogo do esporte que trabalha com atletas paraolímpicos. Assinale a alternativa correta.
A
O psicodiagnóstico não é obrigatório, pois gera desconfiança em atletas e comissão técnica.
B
O objetivo primário de um psicólogo do esporte em uma equipe paraolímpica é o de melhorar desempenho.
C
O psicólogo deve intervir em duas frentes, clínica e esportiva, para obter o melhor resultado do atleta paraolímpico.
D
Ao trabalhar em uma equipe, o psicólogo do esporte deve atuar na rotina psicológica para a competição de forma individualizada, a fim de auxiliar o atleta a manter o foco em sua meta.
E
Um dos aspectos fundamentais para que o psicólogo do esporte tenha sucesso é a inserção na comissão técnica. Só assim é possível influenciar o atleta/equipe.
Na literatura esportiva, encontramos definições sobre a liderança do treinador, referindo-se à influência de uma pessoa sobre outra pessoa ou sobre um grupo, para atingir objetivos sob certas circunstâncias. O comportamento do treinador pode ser visto sobre três aspectos: o comportamento “requerido”, que varia conforme a exigência da situação; o “preferido”, que revela a predileção dos integrantes do grupo; e o “real”, que é o que o líder de fato exibe. Considerando a literatura, assinale a alternativa incorreta.
A
Existem instrumentos de avaliação da liderança do treinador utilizados com a população brasileira.
B
Somente o treinador pode ser o líder de uma equipe esportiva.
C
Dentre as principais características de liderança apontadas na literatura, estão a comunicação, o tipo de suporte ao enfrentamento de situações e o estilo de decisão, autocrático ou democrático.
D
Existem autores que relacionam a preferência feminina pelo estilo de decisão democrático de treinadores(as).
E
O tipo de influência que o treinador exerce nos atletas varia de acordo com a modalidade esportiva.
Sobre as diferentes abordagens teóricas de psicologia do esporte, assinale a alternativa correta.
A
Na fenomenologia aplicada à psicologia do esporte, a mente do sujeito é vista como o lugar de investigação e trabalho junto ao atleta.
B
A fenomenologia no contexto esportivo considera o atleta como protagonista da atuação, ou seja, da investigação e da intervenção da psicologia. Nesse campo, ele é entendido por meio do entrelaçamento físico e mental via compreensão do corpo e da motricidade.
C
A psicologia positiva pode ser definida como estudo das condições e dos processos que contribuem para o amadurecimento e a otimização do desempenho de pessoas, grupos e instituições. Seu principal foco é a remediação de problemas e, por isso, tem sido muito usada na psicologia do esporte.
D
A psicologia positiva acredita que o psicólogo deve ter um olhar fundamentalmente clínico e, consequentemente, de resolução de problemas.
E
O ponto-chave que diferencia as intervenções na perspectiva da psicologia positiva é o olhar para as patologias psicológicas, para que não interfiram negativamente no percurso do indivíduo/atleta.
Ao se trabalhar com ansiedade, ativação e estresse no contexto esportivo, é preciso levar em conta alguns pontos. Sobre eles, julgue os itens a seguir.
I. Identificar qual são a combinação ideal de emoções, os fatores pessoais e os situacionais relacionados à ativação necessários para um bom desempenho.
II. Trabalhar junto com o atleta para identificar os sinais de ativação e ansiedade, adaptando-os em treinamentos.
III. Ativação e ansiedade aumentam o campo de atenção, estimulando o rastreamento do ambiente, influenciando positivamente o desempenho.
Assinale a alternativa correta.
A
Apenas o item I está certo.
B
Apenas os itens I e II estão certos.
C
Apenas os itens I e III estão certos.
D
Todos os itens estão certos.
E
Nenhum item está certo.
Crianças e adolescentes praticam esportes e exercícios físicos em diversos contextos: escola, clubes, locais designados por ONGs que promovem atividades denominadas de esporte educacional, projetos sociais esportivos, equipes de competição, seletivas para campeonatos nacionais e internacionais, entre outros. Dentre as atividades oferecidas a essas populações, alguns efeitos são possíveis, assim como processos específicos no ambiente esportivo. Assinale a alternativa incorreta.
A
Especialização precoce, lazer e recreação e educação física escolar.
B
TLP, TGO, TGP e formação esportiva.
C
TLP, especialização esportiva e promoção de talento.
D
Overtraining, burn-out e drop-out.
E
Fair-play, esporte educacional, cooperação e competição e formação integral.
Na psicologia do esporte, lidamos com diferentes formas de trabalhar, uma vez que é uma área interdisciplinar e multidisciplinar. Assinale a alternativa correta.
A
A atuação no campo do esporte e do exercício é sempre interdisciplinar e multidisciplinar, pois consegue integrar diferentes perspectivas de análise e intervenção.
B
Em programas de reabilitação, a equipe multiprofissional promove apenas orientações para mudanças no estilo de vida. Tudo isso com o objetivo de diminuir as chances de ocorrência de novos problemas cardiovasculares, uma vez que fatores psicossociais afetam diretamente a origem e a manutenção dos fatores.
C
O modelo de crença na saúde é muito utilizado como termômetro motivacional na psicologia do esporte.
D
Pesquisas sobre adesão ao exercício buscam investigar variáveis isoladas do comportamento em relação ao exercício, ou seja, fatores sociais e ambientais.
E
A prática interdisciplinar favorece a intervenção psicológica e a coesão da equipe, pois trabalha com objetivos em comum e atua no programa de treinamento psicológico, trazendo benefícios complementares para os esportistas.
Os estudos na área da psicologia do esporte envolvem o exercício físico e saúde, bem como os fatores associados ao esporte competitivo.
C
Certo
E
Errado
Um dos modelos teóricos da psicologia do esporte mais aceitos para explicar como um atleta reage a uma lesão é o modelo de Grief Reaction. Segundo esse modelo, após uma lesão, o atleta passa por cinco estágios emocionais.
-
D. Samulski. Psicologia do esporte: Manual para a educação física,
psicologia e fisioterapia. Barueri, SP: Manole, 2002 (com adaptações).
--
Assinale a opção que apresenta os cinco estágios emocionais mencionados ao fim do fragmento de texto acima.
A
negação; negação da negação; ansiedade; depressão; aceitação
B
negação; raiva; barganha ou negociação; depressão; aceitação e reorganização
C
negação; ansiedade; barganha ou negociação; depressão; relaxamento
D
negação; raiva; ansiedade; depressão; aceitação ou abandono
A motivação é uma questão central na psicologia do esporte, pois se propõe a investigar, analisar e explicar os comportamentos dos praticantes dirigidos a uma meta, conhecida ou desconhecida. Conhecer as teorias é necessário para orientação, acompanhamento e gestão de atletas e praticantes de atividade física. Sobre a orientação conceitual da motivação no contexto do esporte e do exercício, assinale a alternativa correta.
A
Teoria da Necessidade de Realização (Atkinson); Teoria da Atribuição (Heider e Weiner); Teoria das Metas de Realização (Nicholls e Duda); Teoria da Avaliação Cognitiva (Deci e Ryan).
B
Teoria do Apoio social (Shumaker e Brownell); Teoria da Justiça (Anshel); Teoria da Produtividade Real (Ivan Steiner); Teoria da Habilidade Individual e Desempenho em Grupo (Comrey e Deskin).
C
Teoria da aderência (Estabrooks e Carron); Teoria focada no ambiente (Prapavessis, Carron e Spink); Teoria do Traço (Barrow); Teoria da Motivação para a Competência (Weiss e Chaumeton).
D
Teoria de Liderança e Mediação Cognitiva (Smoll e Smith); Teoria de Motivação para o Rendimento (Heckhausen); Teoria do Modelo Conceitual de Coesão (Carron,et.al).
E
Teoria Multimodal de Redução da Ansiedade (Ronald Smith); Teoria Psiconeuromuscular (Carpenter); Teoria da Aprendizagem Simbólica (Sacket); Teoria do Modelo de Código Triplo (Ashen).
Dentre as descrições apresentadas, assinale a que se refere às principais ênfases na preparação mental de atletas, segundo os principais autores da área.
A
Estabelecimento de metas, regulação da ativação, concentração, mentalização e autoconfiança.
B
Estabelecimento de metas, visualização, relaxamento, diálogo interior, diálogo exterior e conversas de bastidores.
C
Equilíbrio emocional, controle cognitivo, controle de desativação, controle de pensamentos negativos e ênfase em motivação passiva.
D
Programa de psicologia aplicada ao esporte voltado para rotinas competitivas apenas.
E
Aplicação de protocolos de mindfulness, uso de rotinas pré-competitivas e visualização do podium, educação para lidar com frustrações e ser competitivo sempre.
No contexto do esporte de rendimento, a atuação do psicólogo tem diversas atribuições. Sobre elas, assinale a alternativa incorreta.
A
Participar de treinamentos, competições e viagens em cooperação com as demais áreas profissionais, estando à disposição para ações planejadas ou demandas situacionais.
B
Elaborar testes e questionários de acordo com os interesses da comissão técnica para informar quais atletas têm o perfil vencedor ou não.
C
Realizar dinâmicas, oficinas, workshops ou demais atividades relativas a temas do ambiente competitivo.
D
Identificar demandas e criar estratégias de psicoeducação a fim de fortalecer a preparação mental de atletas diante de desafios ou reveses.
E
Fazer preparação psicológica utilizando técnicas conhecidas como visualização, relaxamento, estabelecimento de metas, controle de ativação, uso de diálogo interno, autofala, entre outros.
Gerar simulado