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Uma das maneiras de melhorar a relação pessoa-ambiente é fomentar a educação ambiental por meio da divulgação e da conscientização de que as práticas ecológicas estão intimamente relacionadas com a história pessoal e coletiva do povo; para tanto, o campo das ações teóricas e práticas deve ser multidisciplinar.
Significativas transformações ocorreram na vida doméstica na sociedade brasileira com a legalização do divórcio em 1977. A família assumiu novas configurações e surgiram novas denominações, como o uso dos termos família "uniparental" ou "singular", ou como na demografia se utiliza, família "monoparental". Estes termos referem-se à família composta pelo indivíduo que vive com os filhos
e responde pelo seu cuidado sem a presença de um(a) companheiro(a), embora ele(a) possa existir, ou seja, o(s) filho(s) habita(m) com o pai ou a mãe.
mas não responde pelo seu cuidado, ou seja, o(s) filho(s) habita(m) com o pai, mas não com a mãe.
e responde pelo seu cuidado, com a presença de um(a) novo(a) cônjuge, em regime de co-habitação.
com a presença de um(a) companheiro(a), ou seja, o(s) filho(s) habitam com o pai e a mãe.
e os avós paternos e maternos, mas não com o cônjuge, que se une ao grupo somente nos finais de semana.
Susana Muszkat afirma que, na violência doméstica, não há vencedores e que a tendência natural é a de se isolar o sujeito identificado como "agressor" a fim de poupar maior sofrimento àqueles identificados como vítimas. Acredita que, como o "agressor" é parte ativa e operante dentro de um sistema vivo de interações afetivas, ao simplesmente retirá-lo, impedimos que a família possa refletir sobre seu funcionamento de maneira global; que o padrão de relacionamento deve ser compreendido como uma forma de comunicação; e que a escolha de parceiros não é aleatória, mas calcada em estruturas
conscientes.
inconscientes.
transacionais.
mediadas.
situacionais.
Tem-se considerado importante analisar os grupos sociais porque
essa análise permite captar a dialética indivíduo-sociedade.
os grupos representam a soma das manifestações individuais.
a sociedade é composta de indivíduos que são muito semelhantes.
a abordagem dos grupos sociais explica os fenômenos organizacionais.
Segundo Solange Maria Amaral S. Pinheiro, a criança ou o adolescente vitimizados apresentam alterações de comportamento, queixas somáticas, alterações psicológicas, refletindo algumas características comuns, podendo aparecer as mais variadas combinações dos seguintes sinais:
apresenta dificuldades de aprendizagem atribuíveis ao ambiente escolar.
está sempre alerta, esperando que algo bom aconteça.
fica apreensiva quando outras crianças começam a sorrir.
demonstra mudanças lentas no desempenho escolar.
desconfia dos contatos com os adultos e tem receio dos pais.
A recente prisão no Rio de Janeiro de 5 jovens de classe média acusados de violência contra uma empregada doméstica e outros delitos reacendeu a discussão sobre as causas sociais e psicológicas da violência. De acordo com o DSM IV, são critérios para o diagnóstico do Transtorno de Personalidade Anti Social, EXCETO:
desprezo às normas sociais e falta de empatia para com os outros;
baixa tolerância à frustração e comportamentos agressivos impulsivos;
repetido envolvimento em atos violentos em defesa própria ou de outra pessoa;
tendência a culpar os outros e a fornecer racionalizações para justificar delitos;
mentiras e manipulação das pessoas a fim de obter vantagens pessoais ou prazer.
A teoria psicológica contribui para a educação ambiental ao conceber as percepções ou as imagens formadas internamente em sua relação com a apropriação do espaço, nas quais as imagens são ao mesmo tempo produto e produtoras das relações sociais.
Os artigos 150 e 151 do ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente tratam exclusivamente dos serviços auxiliares da Justiça, que são exercidos por uma equipe interprofissional, tendo por objetivo, dentre outras atribuições,
orientar o advogado das partes na condução de processos jurídicos que envolvem: separação (consensual ou litigiosa) ou divórcio (consensual ou litigioso), modificação de guarda, tutela, etc.
desenvolver trabalhos de aconselhamento, orientação, encaminhamento, prevenção e outros, tudo sob a imediata subordinação à autoridade judiciária, assegurada a livre manifestação do ponto de vista técnico.
autorizar ou não a entrada e permanência de criança ou adolescente, desacompanhado dos pais ou responsáveis, em estádio, ginásio e campo desportivo; bailes ou promoções dançantes; casa que explore comercialmente diversões eletrônicas, estúdios cinematográficos, de teatro, rádio e televisão.
a apuração de ato infracional atribuído a adolescente, aplicando as medidas cabíveis para conceder a remissão, como forma de suspensão ou extinção do processo, avaliando pedidos de adoção e seus incidentes.
intermediar ações de orientação jurídica e psicológica aos responsáveis por adolescentes que tenham causado qualquer tipo de dano a outrem, especialmente em ambientes escolares.