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A abordagem behaviorista do desenvolvimento cognitivo está relacionada com os mecanismos de aprendizagem. De acordo com essa vertente, dois tipos simples de aprendizagem ocorrem no início da primeira infância, sendo denominadas:
Estágios qualitativos e estágios quantitativos do desenvolvimento da criança.
Condicionamento clássico e condicionamento operante.
Coordenação dos sentidos e imitação invisível diferida.
Habilidades sensório-motoras e habilidades verbais e paraverbais.