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Segundo Bentham (2006), o conceito de Vygotsky que atribui uma grande importância ao papel da instrução, uma vez que supõe que aquilo que um indivíduo pode fazer atualmente, com auxílio, poderá fazer amanhã por si mesmo é o conceito de:
Zona de Assimilação Formal.
Zona de Acomodação Proximal.
Zona de Desenvolvimento Principal.
Zona de Desenvolvimento Proximal.
Zona de Equilibração Proximal.