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Os aspectos mencionados no texto encontram-se na figura a...

TEXTO PARA AS QUESTÕES 11 E 12.


“Do ponto de vista didático, é útil distinguir três aspectos do conhecimento químico: fenomenológico, teórico e representacional. O aspecto fenomenológico diz respeito aos fenômenos de interesse da Química, sejam aqueles concretos e visíveis, como a mudança de estado físico de uma substância, sejam aqueles a que temos acesso apenas indiretamente, como as interações radiação-matéria que não provocam um efeito visível, mas que podem ser detectadas na espectroscopia [...] O aspecto teórico relaciona-se a informações de natureza atômico-molecular, envolvendo, portanto, explicações baseadas em modelos abstratos e que incluem entidades não diretamente observáveis, como átomos, moléculas, íons, elétrons, etc. Os conteúdos químicos de natureza simbólica estão agrupados no aspecto representacional, que compreende informações inerentes à linguagem química, como fórmulas e equações químicas, representações dos modelos, gráficos e equações matemáticas.”


MACHADO; MORTIMER in MALDANER; ZANON, 2012, p. 29-30.

Os aspectos mencionados no texto encontram-se na figura a seguir, cujas representações referem-se ao cloreto de sódio, principal substância presente no sal de cozinha.


Imagem associada para resolução da questão


Com base no texto e nas representações, é correto afirmar:


A

O aspecto fenomenológico (1) é o aspecto que deve ser ensinado nas aulas de química, uma vez que ele é o de maior interesse.


B

A natureza simbólica do conhecimento químico pode ser observada macroscopicamente, como pode ser visto em (1).


C

Na figura, temos os três aspectos do conhecimento químico contemplados:(1)-fenomenológico, (2)-teórico e (3)-representacional.


D

(2) é um modelo concreto, visível, que traz a representação da fórmula do cloreto de sódio, uma das substâncias presentes no sal.


E

(3) é um modelo explicativo com informações de como as partículas que compõem o cloreto de sódio estão arranjadas, o aspecto teórico.