

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
TEXTO PARA AS QUESTÕES 11 E 12.
“Do ponto de vista didático, é útil distinguir três aspectos do conhecimento químico: fenomenológico, teórico e representacional. O aspecto fenomenológico diz respeito aos fenômenos de interesse da Química, sejam aqueles concretos e visíveis, como a mudança de estado físico de uma substância, sejam aqueles a que temos acesso apenas indiretamente, como as interações radiação-matéria que não provocam um efeito visível, mas que podem ser detectadas na espectroscopia [...] O aspecto teórico relaciona-se a informações de natureza atômico-molecular, envolvendo, portanto, explicações baseadas em modelos abstratos e que incluem entidades não diretamente observáveis, como átomos, moléculas, íons, elétrons, etc. Os conteúdos químicos de natureza simbólica estão agrupados no aspecto representacional, que compreende informações inerentes à linguagem química, como fórmulas e equações químicas, representações dos modelos, gráficos e equações matemáticas.”
MACHADO; MORTIMER in MALDANER; ZANON, 2012, p. 29-30.
Os aspectos mencionados no texto encontram-se na figura a seguir, cujas representações referem-se ao cloreto de sódio, principal substância presente no sal de cozinha.

Com base no texto e nas representações, é correto afirmar:
O aspecto fenomenológico (1) é o aspecto que deve ser ensinado nas aulas de química, uma vez que ele é o de maior interesse.
A natureza simbólica do conhecimento químico pode ser observada macroscopicamente, como pode ser visto em (1).
Na figura, temos os três aspectos do conhecimento químico contemplados:(1)-fenomenológico, (2)-teórico e (3)-representacional.
(2) é um modelo concreto, visível, que traz a representação da fórmula do cloreto de sódio, uma das substâncias presentes no sal.
(3) é um modelo explicativo com informações de como as partículas que compõem o cloreto de sódio estão arranjadas, o aspecto teórico.