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O descarte inadequado de baterias de íonlítio e pilhas alcalinas representa um risco químico devido à presença de metais pesados e eletrólitos corrosivos. Na perspectiva da Química Cidadã, o estudo das células galvânicas e eletrolíticas em sala de aula deve ir além da montagem de pilhas de laboratório (como a de Daniell), focando em:
Ciclo de vida dos produtos, processos de reciclagem de metais e o funcionamento de tecnologias sustentáveis.
Memorização da tabela de potenciais de redução para a resolução de cálculos puramente matemáticos.
Descrição técnica apenas dos processos de eletrólise ígnea utilizados na produção de alumínio.
Estudo das pilhas como fontes inesgotáveis de energia que não geram passivos ambientais.