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O uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação...
O uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) tem ampliado as possibilidades de ensino e aprendizagem em Química, permitindo a utilização de simuladores, laboratórios virtuais, softwares de modelagem molecular e ambientes virtuais de aprendizagem. Considerando os princípios que orientam o uso pedagógico dessas tecnologias, é correto afirmar que as tecnologias digitais favorecem a aprendizagem quando
A
permitem substituir atividades experimentais por simulações, ampliando as possibilidades de representação dos fenômenos químicos.
B
contribuem para a investigação e a visualização de fenômenos e são utilizadas de forma articulada aos objetivos de ensino.
C
ampliam o acesso dos estudantes às informações, reduzindo a necessidade de mediação pedagógica durante as atividades.
D
organizam materiais e atividades em ambientes virtuais, reproduzindo as formas de interação características das aulas presenciais.
E
substituem diferentes formas de representação dos fenômenos químicos por modelos computacionais mais detalhados.