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Sobre raciocínio lógico, julgue as afirmativas a seguir:
I.Se todos os professores de uma escola são pontuais, e João é professor dessa escola, então João é pontual.
II.Se Ana é estudante e todos os estudantes têm aulas online, então Ana tem aulas online.
III.Se o número x é par, então o número x + 1 é ímpar.
IV.Se Maria não gosta de matemática, então Maria não pode ser engenheira.
Assinale a alternativa correta:
As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras.
Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
Uma determinada proposição composta, R(p,q), formada a partir de duas proposições simples, p e q e alguns conectivos, a saber: negação, disjunção e conjunção, pode ser descrita pela seguinte expressão lógica.
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Após analisar R(p,q), assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a última coluna da tabela verdade na sequência crescente de suas linhas.

FFVV.
VFFV.
FVFV.
FFFV.
VVFF.
As proposições são palavras ou símbolos que expressam um pensamento com um sentido completo e indicam afirmações de fatos ou de ideias. Essas afirmações assumem valores lógicos que podem ser verdadeiros ou falsos e para representar uma proposição usualmente utilizamos as letras p e q. Com base nas informações, assinale a alternativa que apresenta uma proposição.
Leia esse livro todo com atenção!
Que dia é hoje?
Maria acorda tarde.
Feliz aniversário!
Que dia você vem me ver?
Em um processo seletivo, após a correção das provas, sabe-se que os cinco candidatos com maior nota são Ariel, Paulo, Raul, Clara e Melissa, mas não necessariamente nessa ordem. Como não houve empate, os nomes dos cinco candidatos puderam ser apresentados em uma lista, em ordem decrescente de notas, de modo que o candidato que ocupasse a 1ª posição tivesse a maior nota e o candidato que ocupasse a 5ª posição tivesse a menor nota entre os cinco. Sabe-se que:
• Raul tem seu nome escrito abaixo do nome de Ariel e acima do nome de Paulo;
• o nome de Melissa está acima do nome de Clara, e este está escrito abaixo do nome de Raul;
• o nome de Ariel e o nome de Raul estão em posições consecutivas, bem como os nomes de Raul e de Clara.
Então, é correto afirmar que os nomes que figuram, respectivamente, na 1ª e na 5ª posição da lista são:
Melissa e Paulo.
Ariel e Paulo.
Clara e Raul.
Ariel e Clara.
Clara e Melissa.
Admita que sejam verdadeiras as proposições p e q a seguir:
p: Toda pessoa aventureira é destemida.
q: Toda pessoa ajuizada não é destemida.
Portanto, podemos afirmar que, necessariamente:
alguma pessoa destemida é ajuizada
alguma pessoa aventureira é ajuizada
nenhuma pessoa aventureira é ajuizada
nenhuma pessoa destemida é aventureira
Em uma aula de lógica proposicional, os alunos estão aprendendo a identificar proposições válidas. O professor apresenta uma questão que envolve identificar uma implicação válida, ou seja, uma proposição que é verdadeira em todas as circunstâncias possíveis.
Assinale a alternativa que apresenta uma implicação válida:
p → ( q ^ r)
p → p V q
p → q
p ^ q → p
Considere as proposições:
P: Caio é paraibano ou Miguel é potiguar.
Q: Marta é pernambucana e Caio é paraibano se, e somente se, Carol não é baiana.
R: Se Carol é baiana, então Marta não é pernambucana.
Sabendo que P e Q são verdadeiras e R é falsa, pode-se concluir que:
I- Caio é paraibano.
II- Miguel é potiguar.
III- Marta é pernambucana.
IV- Carol é baiana.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I e II.
I e III.
II, III e IV.
I, II e IV.
III e IV.
Observe as assertivas a seguir, as quais apresentam determinadas proposições:
I. Todos os livros têm autor.
II. Vidas Secas é um livro.
III. Vidas Secas tem autor.
A partir da análise das assertivas quanto à implicação lógica, assinale a alternativa CORRETA.
I e II são verdadeiras, mas não implicam estritamente em III.
I é verdadeira, possuindo implicação estrita em II e em III.
I e II são verdadeiras, e implicam estritamente em III.
III é verdadeira, possuindo implicação estrita em I e em II.
São palavras ou símbolos que expressam um pensamento com um sentido completo e indicam afirmações de fatos ou de ideias. Essas afirmações assumem valores lógicos que podem ser verdadeiros ou falsos e para representar uma proposição usualmente utilizamos as letras p e q. No que se refere a esse conceito, assinale a alternativa correta.
Proposições.
Conectivos.
Tabela verdade.
Operações lógicas.
Nenhuma das alternativas.
Em uma determinada área de proteção há monitoramento de 4 espécies de animais distintas, a saber, A, B, C e D. A esse respeito, podemos afirmar que:
Assim, é obrigatoriamente verdadeiro que
a espécie que possui mais animais é a B.
a espécie que possui menos animais é a C.
a espécie que possui menos animais é a A.
a espécie C não é a que possui menos animais.
a espécie D não é a que possui menos animais.
Em lógica matemática, uma proposição pode ser verdadeira ou falsa, independentemente de seu significado no mundo real. Considere falsa a proposição seguinte:
“Se os habitantes de Pouso Alegre possuem qualidade de vida, então a cidade é grande ou sua economia é desenvolvida.”
Da proposição apresentada, conclui-se que é verdadeira a seguinte proposição:
A economia é desenvolvida e a cidade não é grande.
A economia não é desenvolvida e cidade não é grande.
Se a cidade não é grande, então a economia é desenvolvida.
Se a economia não é desenvolvida, então a cidade é grande.
Considere as afirmativas:
• Quem é estudante é jovem.
• Quem é jovem gosta de festa.
A partir dessas afirmativas, é correto afirmar que:
Todo jovem é estudante
Quem gosta de festa é jovem;
Quem não é estudante não é jovem;
Quem não é jovem não gosta de festa;
Quem não gosta de festa não é estudante.
Amanda, Beatriz e Marcela são professoras de sociologia, português e artes, mas não necessariamente nessa ordem. Com respeito às idades distintas das três professoras, uma delas possui 28 anos, a outra possui 34 anos e, a última, 42 anos. Sabe-se que Marcela é professora de artes e não possui 28 anos de idade, pois quem tem essa idade é a professora de português. Adicionalmente, Beatriz não possui 42 anos de idade e Amanda não é professora de sociologia. Se cada professora leciona uma única disciplina, é correto afirmar que:
Marcela não é mais velha que Amanda.
Beatriz é professora de sociologia e possui 34 anos.
Amanda é professora de artes e não possui 42 anos.
A professora de sociologia é mais velha que a professora de artes.
A partir do discurso do Prefeito de uma cidade X, Ricardo destacou as seguintes proposições verdadeiras:
P1 = Todos os bairros da cidade X possuem inclusão digital.
P2 = Todo bairro com inclusão digital é desenvolvido.
Se o bairro Olaria não é desenvolvido, então é correto afirmar que o bairro Olaria
é um bairro da cidade X e possui inclusão digital.
é um bairro da cidade X, mas não possui inclusão digital.
não é um bairro da cidade X, mas possui inclusão digital.
não é um bairro da cidade X e não possui inclusão digital.
Dadas as proposições a seguir:
P:Todas as fazendas de agroturismo da região adotaram práticas sustentáveis.
Q:A produção local das fazendas aumentou significativamente.
Assinale a alternativa que representa corretamente uma proposição composta com estrutura lógica condicional:
Todas as fazendas de agroturismo da região adotaram práticas sustentáveis ou a produção local das fazendas aumentou significativamente.
Se todas as fazendas de agroturismo da região adotaram práticas sustentáveis, então a produção local das fazendas aumentou significativamente.
A produção local das fazendas aumentou significativamente se, e somente se, todas as fazendas de agroturismo da região adotaram práticas sustentáveis.
Todas as fazendas de agroturismo da região adotaram práticas sustentáveis e a produção local das fazendas aumentou significativamente.
Sobre uma competição de surfe, uma pessoa fez as seguintes afirmações P e Q:
P: Se André tirar nota maior que 8,9, então Bruno não está classificado.
Q: Bruno está classificado e Carlos ainda não estreou.
Sabendo que P e Q são falsas, é necessariamente verdadeiro que:
André tirou nota maior que 8,9 e Carlos ainda não estreou.
Se Carlos estreou, então André não tirou nota maior que 8,9.
André não tira nota maior que 8,9 ou Carlos ainda não estreou.
Se André tirar nota maior que 8,9, então Carlos ainda não estreou.
André não tira nota maior que 8,9 se, e somente se, Carlos ainda não estreou.
Analise as seguintes afirmativas sobre estruturas lógicas e diagramas lógicos:
I.Em uma proposição lógica, a negação de uma afirmação sempre inverte seu valor lógico. Se a afirmação é verdadeira, sua negação será falsa, e vice-versa.
II.O diagrama de Venn é uma ferramenta útil para visualizar a relação entre diferentes conjuntos e pode ser usado para resolver problemas envolvendo operações com conjuntos.
III.O princípio da regressão ou reversão afirma que, se uma proposição lógica leva a uma contradição, então a proposição original é falsa, o que é conhecido como prova por contradição.
IV.Em uma sequência aritmética, a diferença entre qualquer dois termos consecutivos é sempre variável e pode mudar ao longo da sequência.
Assinale a alternativa correta:
Apenas a afirmativa I, III e IV é verdadeira.
Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras.
Considere as premissas P e Q a seguir:
P: Alguns agentes sanitários têm curso superior.
Q: Todo agente sanitário é funcionário público.
Para a lógica, se Davi é um agente sanitário com curso superior, é correto afirmar que
todo funcionário público tem curso superior.
nenhum funcionário público tem curso superior.
algum funcionário público tem curso superior.
todo funcionário público é agente sanitário.
Sophia pensou em dois números naturais x e y. Sabe-se que apenas uma das quatro afirmativas a seguir é verdadeira. Assinale-a.
se x + y = 4, então obrigatoriamente x = 3y
xy é necessariamente um número par
pelo menos um dos números x ou y é necessariamente ímpar
obrigatoriamente |x – y| ≥ 0
Analisando os quantificadores existe "∃" e para todo "∀", pode-se identificar como verdadeira a sentença
∃xϵR,∃yϵN∗, tal que x⋅y=1.
∀xϵN,x2+1=26.
∀x ϵN,∃yϵR, tal que x+y=15.
∀x ϵR,∃yϵN, tal que x+y=20.