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As discussões em torno da inserção do Serviço Social na educação e do fortalecimento da gestão democrática afirmam que os pressupostos éticos e políticos do projeto profissional compreendem o significado da educação no bojo das lutas sociais. Para isso, faz-se necessário e fundamental:
A ampliação do mercado de trabalho para os/as assistentes sociais e sua inserção na educação.
A ampliação das políticas públicas e garantia dos profissionais aptos para sua inserção na educação.
A Ampliação dos espaços socio-ocupacionais, tanto na esfera municipal, estadual quanto na federação.
A articulação com os movimentos sociais, a inserção em espaços democráticos de controle social e a construção de estratégias de participação da comunidade escolar nesses espaços.