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A lógica das ações socioeducativas (mais especificamente a orientação e o acompanhamento), produzidas no escopo dos processos socioassistenciais, desenvolve-se
centrada nos usuários, como sujeitos de direitos.
calcada prioritariamente na consecução dos objetivos institucionais.
em respostas pontuais às demandas apontadas pelo sujeito.
em um caráter disciplinador.