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Questões de Concurso sobre Relações intra e inter-familiares
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Qual é a relação entre o CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) e as relações humanas para as famílias em situação de vulnerabilidade, do ponto de vista do orientador social?
A
O CRAS age como um ambiente de apoio e fortalecimento das relações humanas, requerendo a inclusão e o acesso a serviços para famílias em situação de vulnerabilidade.
B
Ao CRAS convém somente abrigar as famílias em situações de emergência, sem promover o desenvolvimento de vínculos sociais.
C
O CRAS opera isoladamente, sem colaborar com outros serviços ou setores, anulando a rede de apoio às famílias.
D
O CRAS troca a ação do orientador social, tornando inútil na construção de relações humanas com as famílias.
E
O CRAS é somente um espaço para a realização de reuniões, sem foco no apoio ou fortalecimento das relações humanas das famílias vulneráveis.
No que diz respeito ao Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, registre V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__)O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos possui um caráter preventivo, pautado na defesa e na afirmação de direitos, e no desenvolvimento de capacidades dos usuários.
(__)O serviço pode ser ofertado no Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) ou nos Centros de Convivência.
(__)O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos é um serviço da Proteção Social Básica do Sistema Único de Assistência Social (SUAS).
Fonte: https://www.gov.br/mds/pt-br/acoes-e-programas/suas/servicos-e-programas/convivencia-e-fortalecimento-de-vinculos
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
A
F, F, F.
B
V, F, F.
C
F, V, F.
D
V, V, V.
A família de um paciente com câncer requer grande atenção do assistente social em virtude do caráter crônico e da gravidade de que se reveste a doença. Nesse contexto, registre V, para verdadeiro, e F, para falso, nas afirmativas abaixo:
(__)As consequências da doença se estendem à estrutura familiar, impondo a necessidade de reorganização para atender às necessidades cotidianas e os cuidados com o enfermo, mas também podem afetar os relacionamentos interpessoais.
(__)A existência da doença na família mobiliza sentimentos positivos e negativos que precisam ser compreendidos pelos profissionais de saúde.
(__)Quanto mais avançada a doença, maior é o nível de dependência do paciente em relação à família, tornando-se necessário identificar os cuidadores potenciais, sem perder de vista as dificuldades que serão enfrentadas pela família para dar esse suporte, isto é, compreender os desgastes físico e emocional que essa situação acarreta.
Fonte: https://rbc.inca.gov.br/revista/index.php/revista /
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
A
F, V, F.
B
V, V, V.
C
F, F, F.
D
V, F, F.
Gois (2014) afirma que, para realizar a análise de família, é importante localizar fatores diretamente associados à sua inserção social, ao acesso a direitos e à composição da condição protetiva, tais como:
A
relações de geração e de gênero;
B
estratificação sócio-educacional;
C
composição da renda familiar;
D
fatores desencadeantes de vulnerabilidades sociais;
E
territorialidade e cidadania.
De acordo com o caderno Concepção de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, publicado pelo Ministério do Desenvolvimento Social (Brasil, 2017), como se dá o entendimento de convivência e vínculos?
A
Relação que representa um atributo da condição humana e da vida moderna, que se dá entre sujeitos de direito que se constituem à medida que se relacionam e seu fortalecimento pode ser estimulado por espaços participativos.
B
Conexão resultante de um trabalho desenvolvido exclusivamente com comunidades remanescentes de quilombos e povos indígenas.
C
Vínculo garantido por meio de palestras educativas de orientação associadas a atividades manuais com vistas à produção de mercadorias, que podem gerar renda às famílias e, assim, garantir o acesso a uma melhor qualidade de vida.
D
As situações de convivência são tomadas como oportunidades que acontecem apenas naturalmente, que se concretizam por meio de encontros, conversações e afazeres, possibilitando a criação de vínculos.
O cuidado com famílias e grupos vulneráveis necessita de propostas e ações interdependentes e com comunicação contínua. Pensando na atuação dos assistentes sociais podemos destacar três níveis de atuação/ação. A respeito desses níveis de atuação, relacione adequadamente as colunas a seguir.
1. Proposição, articulação e avaliação de políticas sociais.
2. Organização e articulação de serviços.
3. Intervenção em situações familiares.
( ) Fundamentais para a sustentabilidade das famílias e, por isso, é urgente estabelecer novas pautas de relacionamento entre famílias e serviços. O objetivo institucional é o de estar a serviço das famílias.
( ) Refere-se às ações dos assistentes sociais diretamente com as famílias; o objetivo principal é identificar as fontes de mudanças e todos os recursos.
( ) O propósito institucional visa estar dedicado ao suporte e atendimento às necessidades das famílias, tornando imperativa a implementação de novas diretrizes de interação entre os serviços e as unidades familiares.
( ) Tem o objetivo de dar sustentabilidade às famílias. Envolve propostas de políticas sociais, não apenas compensatórias, para possibilitar a convivência familiar em patamares condizentes com as expectativas que a sociedade tem em relação às famílias.
A sequência está correta em
A
2, 3, 2, 1.
B
3, 3, 2, 1.
C
2, 3, 1, 2.
D
2, 1, 2, 3.
As redes de apoio social e as políticas públicas desempenham um papel crucial no fortalecimento das famílias. Sobre a interação entre famílias, redes e políticas públicas, assinale a alternativa correta:
A
As redes de apoio social são compostas exclusivamente por instituições governamentais, deixando de lado as iniciativas comunitárias e o papel das ONGs.
B
As políticas públicas voltadas para as famílias devem focar apenas na assistência financeira direta, desconsiderando a importância do suporte psicológico e educacional.
C
A articulação entre famílias, redes de apoio e políticas públicas é fundamental para a promoção do bem-estar social, exigindo a integração de serviços sociais, de saúde e de educação, com foco na intersetorialidade e na participação ativa das famílias.
D
As redes de apoio social devem operar de forma independente, sem qualquer ligação com as políticas públicas, para garantir a autonomia das iniciativas comunitárias.
E
As políticas públicas devem tratar todas as famílias de forma homogênea, sem considerar as especificidades culturais, sociais e econômicas de cada grupo familiar.
Para que uma política pública atenda às demandas das famílias deve promover o fortalecimento da estrutura e dos vínculos das famílias, possibilitando que se tornem capazes de agir com responsabilidade diante das próprias circunstâncias.
Nesse sentido, é correto afirmar:
A
O foco de políticas públicas voltadas para famílias deve estar centrado especificamente na promoção social.
B
Desenvolver políticas públicas voltadas para a família demanda que o Estado crie serviços e benefícios de característica assistencialista.
C
Ao se tratar da centralidade sociofamiliar na política pública, é válido ressaltar que para a concessão de benefícios é necessário se configurar como uma família nuclear.
D
Pensar na elaboração de políticas públicas voltadas para famílias demanda considerar as diferentes necessidades e realidades das famílias nos contextos social, cultural e econômico.
E
Os ordenamentos jurídicos brasileiros acompanham os novos formatos dos grupos familiares, fato que, inclusive, compromete a ação governamental por intermédio de políticas públicas.
Os encontros do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos são situações de convivência para diálogos e fazeres fundamentais no nível de proteção social básica do Sistema Único de Assistência Social.
De acordo com a publicação “Caderno de Orientações: Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família e Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos” (2016), do Ministério do Desenvolvimento Social, esses momentos não devem promover:
A
Processos de valorização / reconhecimento: estratégia que considera as questões e os problemas do outro como procedentes e legítimos.
B
Produção individual: estratégia que estimula a construção de relações verticais – hierárquicas –, a realização individual, o protagonismo do sujeito.
C
Exercício de escolhas: estratégia que fomenta a responsabilidade e a reflexão sobre as motivações e interesses envolvidos no ato de escolher.
D
Escuta: estratégia que cria ambiência – segurança, interesse – para que os usuários relatem ou partilhem suas experiências.
Como o orientador social pode trabalhar com as famílias para estimular o acesso de vínculos e fortalecer relações saudáveis dentro de suas comunidades?
A
O orientador social pode trabalhar com as famílias por meio de atividades coletivas, oficinas e encontros que requeiram a interação e o fortalecimento de laços comunitários.
B
O orientador social necessita absorver em acolher particularmente as necessidades financeiras das famílias, sem promover a interação.
C
O orientador social pode agir apenas na resolução de conflitos, sem obrigação de atividades que fortaleçam os vínculos comunitários.
D
O orientador social necessita impedir a promoção de atividades em grupo, pois isso pode causar desconforto entre os participantes.
E
O orientador social foca apenas em abastecer informações sobre serviços disponíveis, sem incentivar a construção de relações entre as famílias.
Conceito de arranjo familiar: Pode ser compreendido pela “formação da família, com laços ____________________ ou não, convivendo sob o mesmo teto, de forma que o modelo de organização, a função dos papeis familiares e as relações ___________________ determinem ___________________ a qual está inserida”.
Complete os espaços em branco do texto acima e assinale a alternativa correspondente:
A
Afetivos, de afeto, a configuração.
B
Consanguíneos, sociais, o modelo.
C
Afetivos, de afeto, o modelo.
D
De sangue, sociais, a configuração.
E
Consanguíneos, de afeto, a configuração.
Uma das práticas capazes de configurar a alienação parental é:
A
Realizar campanha de qualificação da conduta do genitor no exercício da paternidade ou maternidade.
B
Facilitar o exercício da autoridade parental.
C
Facilitar o contato da criança ou do adolescente com o genitor.
D
Mudar o domicílio para local próximo, com justificativa, visando facilitar a convivência da criança ou do adolescente com o outro genitor, com familiares deste ou com os avós.
E
Dificultar o exercício do direito regulamentado à convivência familiar.
O SCFV (Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos) é um conjunto de serviços realizado em grupos, que busca complementar o trabalho social com famílias e prevenir a ocorrência de situações de risco social.
Fazem parte deste atendimento, atividades:
A
artísticas, culturais, de lazer e desportivas.
B
artísticas, culturais, de lazer e jurídicas.
C
desportivas, jurídicas e hospitalares.
D
de lazer, desportivas e jurídicas.
E
jurídicas e hospitalares.
O apego, vínculo emocional recíproco entre um bebê e seu cuidador, constrói-se baseado em relacionamentos preliminares estabelecidos ainda com o feto e com a criança imaginada pelos pais, antes mesmo do seu nascimento. Sobre a formação do vínculo, analisar os itens.
I. Qualquer atividade por parte do bebê que provoque uma resposta do adulto pode ser considerada um comportamento de busca de apego: sorrir, chorar, sugar e olhar nos olhos.
II. A prática da amamentação não favorece a formação de vínculo entre mãe e filho; por isso, não precisa ser estimulada.
III. Por vezes, os modos como se dão as reações aos comportamentos do bebê podem ser indicativos de que sua família precisa de auxílio para superar o momento de crise.
Está CORRETO o que se afirma:
A
Apenas no item I.
B
Apenas no item II.
C
Apenas nos itens I e III.
D
Em todos os itens.
Sobre a parceria entre família e escola, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Pode ser definida a partir das interações colaborativas para promover o desenvolvimento social, emocional, físico e intelectual de crianças e jovens.
( ) Trata-se de uma parceria que tem como objetivo central os interesses da escola.
( ) Parcerias bem-sucedidas devem estar embasadas em confiança, responsabilidade e respeito mútuos.
A
C - C - E.
B
E - E - C.
C
C - E - C.
D
E - C - E.
O Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa dos direitos de crianças e adolescentes à convivência familiar e comunitária analisa o cotidiano das famílias como sendo constituído por outros tipos de vínculos que pressupõem obrigações mútuas, mas não de caráter legal e sim de caráter simbólico e afetivo. São relações de apadrinhamento, amizade, vizinhança e outras correlatas. Constam dentre elas, relações de cuidado estabelecidas por acordos espontâneos e que não raramente se revelam mais fortes e importantes para a sobrevivência cotidiana do que muitas relações de parentesco.
Os diversos arranjos constituídos no cotidiano para dar conta da sobrevivência, do cuidado e da socialização de crianças e adolescentes são denominados:
A
rede social de apoio.
B
família extensa.
C
família multigeracional.
D
novas configurações familiares.
E
mapa mínimo das relações sociais.
No que diz respeito às novas modalidades familiares, é correto afirmar:
A
Família Simultânea é aquela formada em concomitância com a existência de casamento anterior, onde o homem ou a mulher, sendo casados, constituem outra família.
B
Família Anaparental é aquela reconstituída através de casamento, no qual os componentes são pessoas advindas de relacionamentos anteriores e unem-se a outrem em situação idêntica, levando para esta formação familiar também os filhos.
C
Família Extensa é aquela que existe sem a presença dos pais, e pode ser constituída por outros parentes ou mesmo por pessoas sem grau de parentesco.
D
Família Mosaico é compreendida como sendo composta também por avós, tios, primos e outras relações de parentesco.
E
Família Substituta é formada pela presença de um dos genitores (pai ou mãe) com filho(s).
A oferta de serviços pelo CREAS deve ter discordância com as situações identificadas no território, para que as famílias e indivíduos possam encontrar a acolhida necessária às suas demandas.
C
Certo
E
Errado
Assinale a alternativa que corretamente indica a principal diferença entre a visita domiciliar e a visita institucional no contexto do serviço social, em termos de objetivos e abordagem.
A
A visita domiciliar se concentra na avaliação da dinâmica familiar e nas necessidades dos indivíduos em seu ambiente natural, enquanto a visita institucional foca na avaliação dos serviços oferecidos pela instituição e no cumprimento de normas.
B
A visita domiciliar é realizada apenas para emergências, enquanto a visita institucional é feita regularmente para manutenção de registros administrativos.
C
A visita domiciliar tem como objetivo principal avaliar a infraestrutura da residência, enquanto a visita institucional se concentra na avaliação das políticas públicas implementadas pela instituição.
D
A visita domiciliar tem como principal função fiscalizar o cumprimento das regras de conduta pelos moradores, enquanto a visita institucional se preocupa com a interação social dos usuários dentro da instituição.
E
A visita domiciliar busca coletar dados quantitativos sobre a população atendida, enquanto a visita institucional é destinada exclusivamente à realização de auditorias financeiras.
A prática da assistência social deve ser feita de modo a negar a existência de contradições, de tensões, de conflitos, de desigualdades ou de violência nas famílias. Nessa direção, ao eleger a matricialidade sociofamiliar como eixo do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), a família é enfocada em seu contexto sociocultural e econômico, com características harmônicas e favoráveis ao desenvolvimento de crianças e dos demais membros.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado