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Segundo a análise de Iamamoto (2007), a formação profissional tem na questão social sua base de fundação sócio-histórica. Dar à questão social um privilégio na formação profissional do assistente social significa:
reafirmar o compromisso ético-político com as mudanças no mercador de trabalho.
sustentar a teoria social crítica, numa nítida ruptura com a apologia do capitalismo.
colocar a investigação como campo particular de ação dos assistentes sociais.
buscar novas elaborações teóricas que identifiquem as desigualdades do modo capitalista de produção.
decifrar os problemas sociais, buscando solucionar as questões individuais e coletivas.