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Cavalcanti (2023) descreve as metodologias ativas como “estratégias, abordagens e técnicas que dão a estudantes e profissionais o protagonismo de seu processo de aprendizagem”. Marque a alternativa que não representa uma metodologia ativa de ensino:
Lean Software Development (Lean).
Aprendizagem baseada em problemas (PBL).
Instrução por pares (PeerInstruction).
Design Thinking.
Gamificação.