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O propósito do processo Gerência de Projetos - GPR do MPS.BR é estabelecer e manter planos que definem as atividades, recursos e responsabilidade do projeto, bem como prover informações sobre o andamento do projeto que permitam a realização de correções quando houver desvios signifi cativos no desempenho do projeto. Assinale a opção que representa um dos resultados esperados do Processo de Projeto - GPR.
As necessidades de aquisição, as metas, os critérios de aceitação do produto e/ou serviço, os tipos e a estratégia de aquisição são definidos.
Objetivos de medição são estabelecidos e mantidos a partir de objetivos da organização e das necessidades de informação de processos técnicos e gerenciais.
As informações produzidas são usadas para apoiar decisões e para fornecer uma base objetiva para comunicação aos interessados.
Avaliações dos processos padrão da organização são realizadas para identifi car seus pontos fortes, pontos fracos e oportunidade de melhoria.
A viabilidade de atingir as metas do projeto, considerando as restrições e os recursos disponíveis, é avaliada. Se necessário, ajustes são realizados.
O CMMI é hoje um diferencial de mercado basta implementar um processo de software em uma organização para se garantir qualidade, satisfação do cliente e alcance de prazos planejados.
A área de processo medição e análise (measurement and analysis) visa a implementação da coleta, do armazenamento, da análise e do relato de dados para suprir as necessidades de informações gerenciais. A área gerência integrada de fornecedores (integrated supplier management) visa identificar fontes de produtos que satisfaçam os requisitos do projeto.
O nível 5 CMM (Capability Maturity Model) é caracterizado por
representar um estado caótico.
não seguir qualquer padronização.
possuir apenas produto gerenciado quantitativamente.
possuir apenas processo gerenciado qualitativamente.
garantir melhoria contínua e gerenciamento do processo
São processos no nível de maturidade E: verificação, validação, projeto e construção do produto. São processos no nível D: gerência de riscos, desenvolvimento para reutilização, análise de decisão e resolução. São processos no nível F: garantia da qualidade, gerência de configuração, medição. São processos no nível G: gerência de requisitos, gerência de projetos.
O CMMI, na representação por estágios, possui 5 níveis de maturidade: inicial, gerenciado, definido, quantitativamente gerenciado e em otimização.
Considerando as áreas de processo no CMMI, assinale a opção correta.
As áreas de processo podem ser organizadas em categorias como gerência de processos e de projetos. Na gerência de processos, uma área visa possibilitar que as organizações entendam quantitativamente os seus processos.
No nível de maturidade 1, uma área de processo relaciona-se à gerência de requisitos, uma outra área de processo relaciona-se ao acompanhamento do projeto e identificação de ações corretivas.
No nível de maturidade 2, uma área de processo visa o desenvolvimento dos talentos e dos conhecimentos das pessoas na organização, uma outra área de processo visa à gerência de riscos.
No nível de maturidade 3, uma área de processo relaciona-se à gerência quantitativa dos processos visando possibilitar que sejam atingidos objetivos de qualidade e desempenho estabelecidos.
Quanto ao modelo CMMI, assinale a opção correta.
No nível de capacidade 1, padrões e processos podem ser diferentes entre projetos. No nível 2, os processos para um projeto são resultantes da configuração de processos já existentes e padronizados pela organização.
No nível de capacidade 3, objetivos quantitativos para as qualidades e performances dos processos são estabelecidos e usados para gerenciá-los. As qualidade e performances dos processos são entendidas em termos estatísticos.
A validação visa garantir que o produto atenda aos requisitos especificados e não pode ser feita via testes, demonstrações e simulações. A verificação visa demonstrar que o produto fornecido atenderá ao uso que se pretende dar ao mesmo e não pode ser feita via revisão por pares.
Uma organização no nível de maturidade 5 procura modificar e adaptar os seus processos a partir do entendimento quantitativo dos mesmos. Há uma preocupação com a melhora contínua dos processos.
Analise as seguintes afirmativas relativas ao CMMI.
I. O foco do nível "definido" de maturidade é prover a gestão básica do processo.
II. O modelo em estágios do CMMI define as mesmas áreas de processo, metas e práticas que o modelo contínuo.
III. Para atingir o nível "gerido" de capacitação, é necessário atender ainda a todos os critérios do nível "definido".
A análise permite concluir que
apenas a afirmativa I está correta.
apenas a afirmativa II está correta.
apenas a afirmativa III está correta.
todas as afirmativas estão corretas.
O CMM (Capability Maturity Model ) é uma metodologia de diagnóstico e avaliação de maturidade do desenvolvimento de softwares em uma organização. Ele descreve os estágios de maturidade através dos quais organizações passam enquanto evoluem o seu ciclo de desenvolvimento de software. Esses estágios são, na seqüência,
Inicial, Repetitivo, Definido, Gerenciado e Otimizado.
Básico, Evolutivo, Otimizado, Controlado e Gerenciado.
Inicial, Repetitivo, Definido, Otimizado e Gerenciado.
Básico, Evolutivo, Otimizado, Avançado e Gerenciado.
Inicial, Controlado, Evolutivo, Gerenciado e Otimizado.
Para a correta implementação do modelo mencionado, as práticas-base da gerência quantitativa de processos deverão ser desempenhadas de forma satisfatória.
A organização obrigatoriamente deverá possuir uma política organizacional de gerência de configuração.
As metas gerais do nível 3 da área de processos desenvolvimento de requisitos estarão satisfeitas, e, entre as atividades apresentadas, as que melhor satisfazem essas metas são as realizadas no escopo das atividades #10.
Considere a seguinte definção em relação ao CMM:
A estrutura interna das caixas, isto é, as tarefas dentro do processo de software denominado Definido, são visíveis. A estrutura interna representa a maneira que o processo de software padrão é aplicado aos projetos específicos. Tanto os gerentes como os engenheiros compreendem seus papéis e responsabilidades no processo e entendem como suas atividades interagem entre si, em um nível apropriado de detalhes. A gerência se prepara de maneira pró-ativa para os riscos que possam surgir. As pessoas que não participam diretamente do projeto podem obter uma atualização rápida e precisa sobre sua situação porque os processos definidos permitem grande visibilidade das atividades do projeto.
Esta definição é aplicável ao nível de maturidade
1
2
3
4
5
Considerando a figura acima, que apresenta os principais componentes do modelo CMMI, assinale a opção correta.
O modelo CMMI prescreve a existência de cinco níveis de maturidade de processo de software que podem ser atribuídos a uma organização, sendo os cinco níveis alcançados independentemente.
O modelo CMMI apresenta um conjunto de áreas de processos explicitamente voltadas para o gerenciamento de projetos de software, entre as quais incluem-se planejamento, monitoramento, controle e encerramento.
O modelo CMMI define quatro práticas genéricas, originalmente denominadas common features.
O alcance de níveis de capacidade no modelo CMMI está diretamente relacionado ao desempenho de metas específicas e, de forma indireta, ao desempenho de metas genéricas.
No modelo CMMI, não existem práticas específicas diretamente relacionadas a mais de uma meta específica.
No modelo de estágios deo CMMI, são três áreas de processo no nível Gerido com foco na Gestão Básica de Projeto:
a Gestão de Requisitos o Planejamento de Projeto e o Monitoramento e Controle do Projeto
a Meditação e Análise, a Gestão Integrada do Projeto e a Definição do Processo Organizacional
o Foco do Processo Organizacional, o Planejameno de Projeto e a Gestão Quantitativa de Projeto
o Treinamento Organizacional, a Gestão Integrada do Projeto e o Planejamento de Projeto