Questões de Concurso sobre Recursos Terapêuticos

Durante o treino para transportar objetos de um local para o outro, o terapeuta deve orientar o paciente para que ele o faça da seguinte maneira: cotovelo destravado no ato de preensão, travado durante o transporte e novamente destravado no momento de soltar o objeto.

A protetização dos membros superiores em crianças é muito mais complexa e lenta do que a de membros inferiores, já que sua aceitação estética e funcional é mais difícil.

A metodologia da Escola do Tratamento Moral, baseada na filosofia positivista, utiliza-se de recursos como as atividades de vida diária para reabilitar o doente mental.

A princípio, o uso de atividades como recurso terapêutico era aplicado exclusivamente por médicos.

Caso seja colocada uma prótese em Lucas, o tempo de uso deve ser aumentado gradativamente, sendo que, no início, o paciente deve permanecer com a prótese no mínimo por 2 horas.

Toda práxis é atividade, mas nem toda atividade é práxis.

Ao final da década de 70 do século XX, no Brasil, os terapeutas ocupacionais passaram a questionar se a realização das atividades não estava contribuindo ainda mais para um processo de exclusão de pacientes já estigmatizados.

Desenhos, trabalhos em argila, jogos de dominó e atividades de pinturas podem ser considerados atividades expressivas.

Para o desempenho das atividades da vida diária, é fundamental melhorar o controle postural por meio do aumento da amplitude de movimento do tronco e das extremidades, da manutenção dos movimentos contra a gravidade e do equilíbrio do tônus postural nos segmentos corporais para suportar o movimento realizado.

Com relação aos pacientes queimados, o uso das órteses tem como principal objetivo a prevenção de deformidades.

O ato de realizar atividades promove mudanças de atitudes, pensamentos e sentimentos; restabelece, de maneira sutil, o equilíbrio emocional e atua na estruturação da relação tempo-espaço.

Oficinas terapêuticas podem ser classificadas tanto como grupos abertos, quanto como grupos fechados.

A intervenção terapêutica ocupacional consiste em ensinar o paciente a acomodar os sintomas, prevenir déficits musculoesqueléticos, classificar as atividades para facilitar a função independentemente dos sintomas e adaptar o meio ambiente para minimizar o input sensorial e proporcionar maior capacidade funcional.

A órtese indicada para imobilização do punho deve posicionar a articulação em extensão de 50º, permitindo maior espaço no túnel do carpo e menor compressão do nervo radial.

A atividade prática criadora é aquela que se efetiva mediante o trabalho do homem com a natureza. Entretanto, sendo o homem um ser social, esse processo só se realiza sob determinadas condições sociais. Pelo trabalho, o homem transforma um objeto de acordo com uma finalidade, utilizando-se de meios ou de instrumentos adequados e, ao materializar uma finalidade, ele se objetiva no produto.

A práxis pode assumir diversas formas, dependendo da matéria-prima sobre a qual a atividade prática é exercida.

Todo terapeuta ocupacional que estabelece um programa de tratamento no qual se visa utilizar a atividade como exercício terapêutico faz uso somente das atividades estruturadas, pois somente essas prestam-se à análise, à adequação e à graduação.

Depois que o triatleta inicia a etapa de ciclismo da prova, seu movimento passa a ser realizado no plano frontal.

São exemplos de atividades estruturadas a confecção de caixas, origamis, bonecas e bijuterias.

A elaboração de um plano de tratamento em terapia ocupacional que tome como base o parágrafo acima é fruto do modelo de terapia ocupacional humanista.