Questões de Concurso sobre Recursos Terapêuticos

Segundo Reilly, a recreação inicia o processo evolutivo do comportamento ocupacional e promove a competência, a aquisição e realização de papéis ocupacionais.

A estruturação do ambiente social tem como objetivo a construção de regras que ajudem as crianças a descobrir os limites de uma situação e a concepção de formas positivas de interação e convivência.

Segundo os modelos práticos, como a integração sensorial ou o tratamento do desenvolvimento neural, a recreação infantil é considerada um resultado da capacidade de processar e usar as percepções sensórias para evitar a produção de uma reação adaptativa ou como reflexo da reação neuromotora.

Os princípios de proteção articular devem ser aplicados durante a realização das atividades do cotidiano, restringindo-se ao estágio agudo da doença.

O terapeuta deve buscar promover organização, segurança, interesse e desafio para as crianças, a partir da estruturação do ambiente físico.

A movimentação passiva é produzida por uma força externa, sem a contração voluntária do grupo muscular envolvido.

O tratamento conservador da STC pauta-se na mobilização da articulação do punho, redução do edema e análise da atividade para orientação quanto a mudança de hábitos.

As atividades expressivas aparecem exclusivamente nos trabalhos desenvolvidos por terapeutas ocupacionais na área de psiquiatria.

Na elaboração de um plano de tratamento em terapia ocupacional, toda práxis pode ser considerada uma atividade.

Durante a etapa da corrida, os movimentos dos braços e das pernas do triatleta são geralmente para frente e para trás, caracterizando-se como um movimento realizado no plano sagital.

O uso da abordagem de grupo na terapia ocupacional está restrito à prática em saúde mental ou ao tratamento de crianças e idosos.

Na movimentação ativa assistida, a assistência pode ser feita manual ou mecanicamente.

O cuidado agudo é seguido por retorno gradual do movimento, sensibilidade e preparação para o retorno às atividades diárias normais.

Segundo Bundy, a qualidade da recreação infantil está relacionada com os níveis de capacidades cognitivas, criativas e interativas da criança e com a forma pela qual estes influenciam as ações dentro do ambiente e sobre ele.

Durante o estágio agudo, órteses e posicionamentos são utilizados para promover o repouso articular e a prevenção de deformidades.

A partir de uma análise cuidadosa do nível de capacidade necessária para a participação ativa das crianças, o terapeuta poderá estruturar o ambiente da atividade.

É possível afirmar que uma atividade se adapta ao tratamento quando possibilita que o paciente exercite a função lesada.

Os grupos de terapia ocupacional focalizam objetivos terapêuticos, tais como habilidades de tarefa, habilidades de comunicação e socialização e capacidades físicas.

Um grupo é uma nova identidade que conserva as características individuais e estabelece novas características particulares.

O objetivo do programa terapêutico está voltado para a preservação da integridade articular, da força muscular e da resistência.