Pedagogia Educação e Psicologia (Psicopedagogia) Psicologia da educação na adolescência

Vygotsky (2008) esclarece que a internalização das atividades socialmente enraizadas e historicamente desenvolvidas constitui o aspecto característico da psicologia humana. Nesse sentido, as funções psicológicas superiores, que caracterizam o seu modo de pensar, são:

  • A.

    atenção voluntária, generalização, mediação e signifi cação individual

  • B.

    memorização ativa, reprodução, afetividade, controle, comportamento intencional

  • C.

    comportamento intencional, pensamento abstrato, curiosidade, adaptação e controle

  • D.

    memorização ativa, controle consciente das ações, capacidade de abstrair, afetividade e imaginação

  • E.

    ações conscientemente controladas, atenção voluntária, memorização ativa, abstração e comportamento intencional