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Organizações de aprendizagem são aquelas que têm capacidade de criar, adquirir e transferir conhecimento, bem como modificar seu comportamento para refletir novos conhecimentos e discernimentos. Sobre esse tema, são verdadeiras as asserções posteriores, salvo:
Reconhecimento de toda a organização sobre a importância do conhecimento.
Prioridade ao desenvolvimento integral das pessoas que constituem a organização.
Criar fluxos verticais de conhecimento.
Criar uma cultura baseada na confiança.
Criar um modelo de rede integrada.