No Brasil, a Universidade Corporativa (UC) está presente
em muitos tipos de organizações, nacionais e
multinacionais, públicas e privadas e em diversos setores
industriais e de serviços. Analise as frases de diferentes
autores, inclusive de Marisa Eboli, transcritas da Internet,
e assinale a incorreta em relação à concepção da
Educação Corporativa (EC).
A
É a Educação que se apresenta como uma das
possibilidades de aumentar a competência dos
profissionais da organização e, sendo ela uma forma
de Educação direcionada à realidade empresarial,
pode representar uma maneira de a organização
potencializar a formação de competências
necessárias às suas atividades.
B
É um guarda-chuva estratégico para desenvolver e
educar funcionários, clientes, fornecedores e
comunidade, a fim de cumprir as estratégias
empresariais. Apesar de seus diferentes formatos de
funcionamento (presencial e virtual), sua finalidade é
criar uma força de trabalho de primeira qualidade,
por meio de sistematização e organização de
informações e experiências de aprendizagem para o
desenvolvimento humano.
C
Exerce a mesma função das Universidades
Tradicionais (UT), atuando no ensino, pesquisa e
extensão, de forma indissociável. Porém,
transforma-se em uma ameaça à UT, pois seu
processo formativo tem a competência para agregar
valor, sobretudo quando realiza pesquisa e geração
de conhecimento. Há tempos os centros produtores
de novos conhecimentos estão vinculados às
grandes empresas.
D
É um sistema de desenvolvimento de pessoas
pautado pela gestão de pessoas por competências.
Para tanto, a organização deve-se utilizar da gestão
por competências, não somente no desenvolvimento
de pessoas, mas em todos os subsistemas de
recursos humanos, como: recrutamento e seleção;
atração e retenção de talentos; orientação e
modelagem de cargo; planejamento de carreira;
avaliação e desempenho; e, por fim, benefícios e
remuneração.
E
Uma característica importante é seu caráter contínuo
da aprendizagem, ou seja, a organização fornece
uma Educação permanente, vinculada às metas
empresariais. Corroborando essa ideia, outro autor
destaca o caráter intensivo e permanente como
característica diferenciadora do provimento
educacional oferecido pelas empresas que possuem
essa modalidade de Educação.