Questões de Concurso sobre Conhecimento Tácito e Explícito

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
28 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 
O conhecimento tácito é pessoal, específico ao contexto e de difícil formulação e comunicação; o conhecimento explícito, por sua vez, é transmitido em linguagem formal e sistemática, propiciando ao indivíduo a apreensão de fatos.

C
Certo

E
Errado
O conceito de educação corporativa surgiu em decorrência de estudos realizados em parcerias estabelecidas entre universidades e o Ministério da Educação, ao elaborarem políticas públicas para a formação do trabalhador em um processo de aprendizagem contínua.

C
Certo

E
Errado
O conhecimento tácito apresenta duas dimensões. Aquela que está associada aos modelos mentais do indivíduo e que resulta em sua visão de mundo é denominada dimensão

A
direta

B
causal

C
técnica

D
cognitiva

E
informal
Analise os itens a seguir e assinale a opção correta.

I. Na criação do conhecimento, o conhecimento tácito é pessoal, difícil de formalizar e comunicar. Já o conhecimento explícito refere-se ao que pode ser transmitido na linguagem formal.

II. Um processo é um conjunto de atividades encadeadas, que devem ser realizadas por pessoas e não por máquinas.

III. Os recursos aplicados por unidade de saída e o tempo de processamento por unidade produzida são medidas de eficiência.

A
Somente II e III estão corretas.

B
Somente I e II estão corretas.

C
Somente I e III estão corretas.

D
Nenhuma das afirmativas está correta.

E
Todas as afirmativas estão corretas.
De acordo com Chiavenato, a entrevista de seleção constitui a técnica de seleção mais utilizada. Além dessa técnica há outras categorias de técnicas que podem ser aplicadas. São elas:

A
Provas de Conhecimentos ou de Capacidade; Prova dos Pares Casados; Testes Psicométricos.

B
Provas de Conhecimentos ou de Capacidade; Testes Psicométricos; Testes de Personalidade e Técnicas de Simulação.

C
Provas de Habilidades; Prova dos Pares Casados; Testes Psicométricos e Teste Halo.

D
Provas de Conhecimentos ou de Capacidade; Prova dos Pares Casados; Testes Psicométricos e Testes de Dissimulação.

E
Provas de Conhecimentos ou de Capacidade; Testes Psicométricos; Testes de Sangue e Técnicas de Associação.
O denominado modelo SECI para a gestão do conhecimento, que apresenta quatro modelos de conversão do conhecimento - Socialização, Externalização, Combinação e Internalização - considera que a Externalização representa

A
contratação externa de competências e capacidades críticas.

B
divulgação da estratégia da empresa aos stakeholders.

C
conversão do conhecimento tácito em explícito.

D
implementação de rotinas de aprendizagem e desenvolvimento dos colaboradores.

E
avaliação e precificação dos ativos intangíveis e de conhecimento.

Com relação ao conhecimento tácito e ao conhecimento explícito, analise as afirmativas a seguir.


I. O conhecimento tácito é simples de ser articulado na linguagem formal.

II. O conhecimento tácito possui natureza intangível e pessoal.

III. Os conhecimentos tácito e explícito são complementares e suas interações proporcionam dinamismo às organizações.


Assinale:


A

se somente a afirmativa I estiver correta


B

se somente a afirmativa II estiver correta


C

se somente a afirmativa III estiver correta


D

se somente as afirmativas I e II estiverem corretas


E

se somente as afirmativas II e III estiverem corretas

Giuliano comanda uma empresa de pesquisa cujo foco é a geração de patentes. Para tornar a empresa mais eficiente, decide aperfeiçoar o projeto de gestão do conhecimento explícito, priorizando


A

abordagem concentrada em alavancar a experiência e o know-how individuais ao conectar pessoas face a face ou por meio de mídia interativa.


B

co em coletar e codificar o conhecimento e armazenálo, usando banco de dados que possam ser acessados com facilidade por qualquer pessoa na organização.


C

desenvolvimento de redes pessoais que conectem os indivíduos para compartilhar esse tipo de conhecimento.


D

sistemas que capturem e registrem a experiência, a intuição e a criatividade dos profissionais da empresa.


E

sistemas que canalizem a experiência individual a fim de fornecer soluções criativas para problemas estratégicos.

 
1
 
Gerar simulado