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Uma prefeitura pretende avaliar um programa de alfabetização de jovens e adultos, com o objetivo de comparar se o gasto por aluno alfabetizado (recurso financeiro versus resultado direto) é mais vantajoso que em municípios vizinhos, além de medir o retorno econômico do programa para os alunos a longo prazo.
Assinale a opção que apresenta as ferramentas tecnicamente recomendadas para se realizarem, respectivamente, a análise do custo por aluno e a análise do retorno econômico para os beneficiários do programa na situação hipotética precedente.
análise de custo-utilidade e análise de impacto
análise de custo-benefício e análise de custo-efetividade
análise de impacto e avaliação de processo
avaliação somativa e análise de custo-eficiência
análise de custo-efetividade e análise de custo-benefício