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Considerando os valores dos documentos arquivísticos, observe abaixo 3 (três) exemplos de documentos comumente produzidos em uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES).
I → Regimento de unidade administrativa
II → Projeto Político Pedagógico de curso de graduação
III → Prova do aluno de graduação
Em relação à destinação final desses documentos, é correto afirmar que eles serão, respectivamente, objeto de
recolhimento – transferência – eliminação.
eliminação – recolhimento – transferência.
transferência – eliminação – recolhimento.
recolhimento – recolhimento – eliminação.
eliminação – eliminação – recolhimento.