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Desde 1948, havia um movimento no Brasil bastante ativo que tentava desenvolver a autoexpressão da criança e do adolescente por meio do ensino das artes. (Barbosa, 2012). Esse movimento era denominado
Abordagem Triangular.
Metodologia Triangular.
Disciplined-Based Art Education (DBAE).
Critical Studies.
das Escolinhas de Arte.